【題目】設集合A={x|a﹣1<x<a+1},B={x|x<﹣1或x>2}.
(1)若A∩B=,求實數a的取值范圍;
(2)若A∪B=B,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:集合A={x|a﹣1<x<a+1},B={x|x<﹣1或x>2},
若A∩B=,則 ![]()
即
,解得:0≤a≤1,
實數a的取值范圍時[0,1]
(2)解:∵若A∪B=B,∴AB
則a+1≤﹣1或a﹣1≥2,
解得:a≤﹣2或a≥3,
則實數a的取值范圍為(﹣∞,﹣2]∪[3,+∞).
【解析】1、由題意可得,當A∩B=,利用不等式的解集關系可得0≤a≤1。
2、由題意可得,當A∪B=B即得AB,再利用不等式解集的關系可得a≤﹣2或a≥3.
【考點精析】通過靈活運用集合的交集運算,掌握交集的性質:(1)A∩B
A,A∩B
B,A∩A=A,A∩
=
,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則A
B,反之也成立即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個生物研究性學習小組,為了研究平均氣溫與一天內某豆類胚芽生長之間的關系,他們分別記錄了4月6日至4月11日的平均氣溫x(℃)與該豆類胚芽一天生長的長度y(mm),得到如下數據:
日期 | 4月6日 | 4月7日 | 4月8日 | 4月9日 | 4月10日 | 4月11日 |
平均氣溫x(℃) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
一天生長的長度y(mm) | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該小組的研究方案是:先從這六組數據中選取6日和11日的兩組數據作為檢驗數據,用剩下的4組數據即:7日至10日的四組數據求出線性回歸方程.
(1)請按研究方案求出y關于x的線性回歸方程
=
x+
;
(2)用6日和11日的兩組數據作為檢驗數據,并判斷該小組所得線性回歸方程是否理想.(若由線性回歸方程得到的估計數據與所選的檢驗數據的誤差不超過1mm,則認為該方程是理想的)
參考公式:
.
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【題目】在△ABC中,
=
+ ![]()
(Ⅰ)求△ABM與△ABC的面積之比
(Ⅱ)若N為AB中點,
與
交于點P且
=x
+y
(x,y∈R),求x+y的值.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,游樂場中的摩天輪勻速逆時針旋轉,每轉一圈需要6min,其中心O距離地面40.5m,摩天輪的半徑為40m,已知摩天輪上點P的起始位置在最低點處,在時刻t(min)時點P距離地面的高度為f(t)=Asin(ωt+φ)+h(A>0,ω>0,﹣π<φ<0,t≥0).
(Ⅰ)求f(t)的單調減區間;
(Ⅱ)求證:f(t)+f(t+2)+f(t+4)是定值.![]()
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【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,其離心率
,點
為橢圓上的一個動點,△
面積的最大值為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若
是橢圓上不重合的四個點,
與
相交于點
,
求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組有9名學生.若從9名學生中選取3人,則選取的3人中恰好有一個女生的概率是
.
(1)該小組中男女學生各多少人?
(2)9個學生站成一列隊,現要求女生保持相對順序不變(即女生 前后順序保持不變)重新站隊,問有多少種重新站隊的方法?(要求用數字作答)
(3)9名學生站成一列,要求男生必須兩兩站在一起,有多少種站隊的方法?(要求用數字作答)
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