【題目】某興趣小組有9名學生.若從9名學生中選取3人,則選取的3人中恰好有一個女生的概率是
.
(1)該小組中男女學生各多少人?
(2)9個學生站成一列隊,現要求女生保持相對順序不變(即女生 前后順序保持不變)重新站隊,問有多少種重新站隊的方法?(要求用數字作答)
(3)9名學生站成一列,要求男生必須兩兩站在一起,有多少種站隊的方法?(要求用數字作答)
【答案】
(1)解:設男生有x人,則
,即x(x﹣1)(9﹣x)=90,解之得,x=6
故男生有6人,女生有3人.
(2)解:(方法一)按坐座位的方法:
第一步:讓6名男生先從9個位置中選6個位置坐,共有
=60480種;
第二步:余下的座位讓3個女生去坐,因為要保持相對順序不變,故只有1種選擇;
故,一共有60480×1﹣1=60479種重新站隊方法.
(方法二)除序法:
第一步:9名學生站隊共有
種站隊方法;
第二步:3名女生有
種站隊順序;
故一共有
﹣1=60480﹣1=60479種重新站隊方法.
(3)解:第一步:將6名男生分成3組,共有
種;
第二步:三名女生站好隊,然后將3組男生插入其中,共有
種
第三步:3組男生中每組男生站隊方法共有
種
故一共有:15×144×8=17280種站隊方法..
【解析】(1)設男生有x人,由
,可解得,x=6,于是可知該小組中男女學生的人數;(2)(方法一)按坐座位的方法:第一步:讓6名男生先從9個位置中選6個位置坐,第二步:余下的座位讓3個女生去坐,利用分步乘法計數原理可得答案;
(方法二)除序法:第一步:9名學生站隊共有
種站隊方法;第二步:3名女生有
種站隊順序,依題意可得答案;(3)第一步:將6名男生分成3組;第二步:三名女生站好隊,然后將3組男生插入其中,第三步:3組男生中每組男生站隊,利用分步乘法計數原理可得答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=
+lg(﹣x2+4x﹣3)的定義域為M,
(1)求M;
(2)當x∈M時,求函數f(x)=a2x+2+34x(a<﹣3)的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|a﹣1<x<a+1},B={x|x<﹣1或x>2}.
(1)若A∩B=,求實數a的取值范圍;
(2)若A∪B=B,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且n+1=1+Sn對一切正整數n恒成立.
(1)試求當a1為何值時,數列{an}是等比數列,并求出它的通項公式;
(2)在(1)的條件下,當n為何值時,數列
的前n項和Tn取得最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校一模考試數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程序的破壞,可見部分如下![]()
試根據圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班的學生人數及分數在
之間的頻數;
(2)為快速了解學生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于
,
,和
分數段的試卷中抽取8份進行分析,再從中任選2人進行交流,求交流的2名學生中,恰有一名成績位于
分數段的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A是圓C:x2+y2+ax+4y+10=0上任意一點,點A關于直線x+2y-1=0的對稱點也在圓C上,則實數a的值為( )
A.10
B.-10
C.-4
D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,∠CDA=∠BAD=90°,AD=DC=
,AB=PA=2
,且E為線段PB上的一動點. ![]()
(1)若E為線段PB的中點,求證:CE∥平面PAD;
(2)當直線CE與平面PAC所成角小于
,求PE長度的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的函數y=(m+6)x2+2(m﹣1)x+m+1恒有零點.
(1)求m的范圍;
(2)若函數有兩個不同零點,且其倒數之和為﹣4,求m的值.
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