【題目】為了參加某數學競賽,某高級中學對高二年級理科、文科兩個數學興趣小組的同學進行了賽前模擬測試,成績(單位:分)記錄如下.
理科:79,81,81,79,94,92,85,89
文科:94,80,90,81,73,84,90,80
畫出理科、文科兩組同學成績的莖葉圖;
![]()
(2)計算理科、文科兩組同學成績的平均數和方差,并從統計學的角度分析,哪組同學在此次模擬測試中發揮比較好;
(3)若在成績不低于90分的同學中隨機抽出3人進行培訓,求抽出的3人中既有理科組同學又有文科組同學的概率.
(參考公式:樣本數據x1,x2,…,xn的方差:
s2=
[(x1-
)2+(x2-
)2+…+(xn-
)2],其中
為樣本平均數)
【答案】(1)見解析(2)理科組同學在此次模擬測試中發揮比較好.(3)![]()
【解析】分析:(1)根據題意,畫出理科、文科兩組同學成績的莖葉圖即可;
(2)計算理科、文科同學成績的平均數與方差,比較得出結論;
(3)得出成績不低于90分的同學有理科2個,文科3個,用列舉法求出基本事件數,求出對應的概率.
詳解:(1)理科、文科兩組同學成績的莖葉圖如下:
![]()
(2)從平均數和方差的角度看,理科組同學在此次模擬測試
中發揮比較好. 理由如下:
理科同學成績的平均數
=
×(79+79+81+81+85+89+92+94)=85,
方差是
=
×[(79﹣85)2+(79﹣85)2+(81﹣85)2+(81﹣85)2+(85﹣85)2+(89﹣85)2+(92﹣85)2+(94﹣85)2]=31.25;
文科同學成績的平均數
=
×(73+80+80+81+84+90+90+94)=84.
方差是
=
×[(73﹣84)2+(80﹣84)2+(80﹣84)2+(81﹣84)2+(84﹣84)2+(90﹣84)2+(90﹣84)2+(94﹣84)2]=41.75;
由于
,
,
所以理科組同學在此次模擬測試中發揮比較好.
(3)設理科組同學中成績不低于90分的2人分別為A,B,文科組同學中成績不低于90分的3人分別為a,b,c,則從他們中隨機抽出3人有以下10種可能:ABa,ABb,ABc,Aab,Aac,Abc,Bab,Bac,Bbc,abc.其中全是文科組同學的情況只有abc一種,沒有全是理科組同學的情況,
記“抽出的3人中既有理科組同學又有文科組同學”為事件M,則P(M)=1-
=
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高鐵、網購、移動支付和共享單車被譽為中國的“新四大發明”,彰顯出中國式創新的強勁活力.某移動支付公司從我市移動支付用戶中隨機抽取100名進行調查,得到如下數據:
每周移動支付次數 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 | 5次 | 6次及以上 |
男 | 10 | 8 | 7 | 3 | 2 | 15 |
女 | 5 | 4 | 6 | 4 | 6 | 30 |
合計 | 15 | 12 | 13 | 7 | 8 | 45 |
(1)把每周使用移動支付6次及6次以上的用戶稱為“移動支付達人”,按分層抽樣的方法,在我市所有“移動支付達人”中,隨機抽取6名用戶
求抽取的6名用戶中,男女用戶各多少人;
② 從這6名用戶中抽取2人,求既有男“移動支付達人”又有女“移動支付達人”的概率.
(2)把每周使用移動支付超過3次的用戶稱為“移動支付活躍用戶”,填寫下表,問能否在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,認為“移動支付活躍用戶”與性別有關?
P(χ2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k | 2.706 | 3.841 | .635 |
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非移動支付活躍用戶 | 移動支付活躍用戶 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】古代“五行”學認為:“物質分金、木、土、水、火五種屬性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”將五種不同屬性的物質任意排成一列,但排列中屬性相克的兩種物質不相鄰,則這樣的排列方法有
A.5種B.10種
C.20種D.120種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知在極坐標系中,點
,
,
是線段
的中點,以極點為原點,極軸為
軸的正半軸,并在兩坐標系中取相同的長度單位,建立平面直角坐標系,曲線
的參數方程是
(
為參數).
(1)求點
的直角坐標,并求曲線
的普通方程;
(2)設直線
過點
交曲線
于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為預防
病毒爆發,某生物技術公司研制出一種新流感疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于
%,則認為測試沒有通過),公司選定
個流感樣本分成三組,測試結果如下表:
|
|
| |
疫苗有效 |
|
|
|
疫苗無效 |
|
|
|
已知在全體樣本中隨機抽取
個,抽到
組疫苗有效的概率是
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)現用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取
個測試結果,問應在
組抽取多少個?
(Ⅲ)已知
,
,求不能通過測試的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】朱世杰是歷史上最偉大的數學家之一,他所著的《四元玉鑒》卷中“如像招數”五問中有如下問題:“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤,只云初日差六十四人,次日轉多七人,每人日支米三升”。其大意為“官府陸續派遣1864人前往修筑堤壩,第一天派出64人,從第二天開始每天派出的人數比前一天多7人,修筑堤壩的每人每天分發大米3升”,在該問題中第3天共分發大米( )
A. 192升 B. 213升 C. 234升 D. 255升
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高三理科班共有60名同學參加某次考試,從中隨機挑選出5名同學,他們的數學成績
與物理成績
如下表:
數學成績 | 145 | 130 | 120 | 105 | 100 |
物理成績 | 110 | 90 | 102 | 78 | 70 |
數據表明
與
之間有較強的線性關系.
(I)求
關于
的線性回歸方程;
(II)該班一名同學的數學成績為110分,利用(I)中的回歸方程,估計該同學的物理成績;
(III)本次考試中,規定數學成績達到125分為優秀,物理成績達到100分為優秀. 若
該班數學優秀率與物理優秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學外,剩下的同學中數學優秀但物理不優秀的同學共有5人,在答卷頁上填寫下面2×2列聯表,判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為數學優秀與物理優秀有關?
物理優秀 | 物理不優秀 | 合計 | |
數學優秀 | |||
數學不優秀 | |||
合計 | 60 |
參考數據:回歸直線的系數![]()
,
,![]()
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