【題目】已知函數(shù)
的最小正周期為
,且點(diǎn)
是該函數(shù)圖象的一個(gè)最高點(diǎn).
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若
,求函數(shù)
的值域.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
,
.
【解析】
(1)由
的最小正周期求出
,根據(jù)
圖象上一個(gè)最高點(diǎn)
,求出
與
的值,即可求得函數(shù)
的解析式;
(2)根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,得出
,即可求得函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求出
時(shí)
的取值范圍,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),從而求出函數(shù)
的最大值和最小值,即可得出值域.
解:(1)根據(jù)
的最小正周期為
,且
,
可得
,
再根據(jù)
是
圖象的一個(gè)最高點(diǎn),
可得
,則
,即
,
,
,
即
,
,
又由于
,解得:
,
.
(2)令
,
由于函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是:
,
,
,
所以
,
則
,
所以函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間是
.
(3)當(dāng)
時(shí),則
,則
,
而
,
故當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得最大值為:
,
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得最小值為:
,
故函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知長(zhǎng)度為
的線段
的兩個(gè)端點(diǎn)
、
分別在
軸和
軸上運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)
滿足
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
且斜率不為零的直線
與曲線
交于兩點(diǎn)
、
,在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù).若存在,求出定點(diǎn)
的坐標(biāo)以及此常數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)且
)曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),且
),以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為:
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
與
的交點(diǎn)到極點(diǎn)的距離;
(2)設(shè)
與
交于
點(diǎn),
與
交于
點(diǎn),當(dāng)
在
上變化時(shí),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解校園噪音情況,學(xué)校環(huán)保協(xié)會(huì)對(duì)校園噪音值(單位:分貝)進(jìn)行了
天的監(jiān)測(cè),得到如下統(tǒng)計(jì)表:
噪音值(單位:分貝) |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
(1)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)表,求這
天校園噪音值的樣本平均數(shù)(同一組的數(shù)據(jù)用該組組間的中點(diǎn)值作代表).
(2)根據(jù)國(guó)家聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):“環(huán)境噪音值超過(guò)
分貝,視為重度噪音污染;環(huán)境噪音值不超過(guò)
分貝,視為度噪音污染.”如果把由上述統(tǒng)計(jì)表算得的頻率視作概率,回答下列問(wèn)題:
(i)求周一到周五的五天中恰有兩天校園出現(xiàn)重度噪音污染而其余三天都是輕度噪音污染的概率.
(ii)學(xué)校要舉行為期
天的“漢字聽寫大賽”校園選拔賽,把這
天校園出現(xiàn)的重度噪音污染天數(shù)記為
,求
的分布列和方差
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù)
,記
為函數(shù)
極大值點(diǎn),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列抽取樣本的方式屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的個(gè)數(shù)為( )
①?gòu)臒o(wú)限多個(gè)個(gè)體中抽取100個(gè)個(gè)體作為樣本.
②盒子里共有80個(gè)零件,從中選出5個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).在抽樣操作時(shí),從中任意拿出一個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后再把它放回盒子里.
③從20件玩具中一次性抽取3件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).
④某班有56名同學(xué),指定個(gè)子最高的5名同學(xué)參加學(xué)校組織的籃球賽.
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是平形四邊形,設(shè)
,
平面
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),且
,
.
![]()
(1)若
,求二面角
的正切值;
(2)是否存在
使
,若存在求出
,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,其中
,
,且
.
(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在
處的切線與直線
平行,試求m的值;
(2)當(dāng)
時(shí),令
,若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,求
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),試討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員練習(xí)罰球,每人練習(xí)10組,每組罰球40個(gè).命中個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖,則下面結(jié)論中錯(cuò)誤的一個(gè)是( )
![]()
A. 甲的極差是29 B. 甲的中位數(shù)是24
C. 甲罰球命中率比乙高 D. 乙的眾數(shù)是21
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