【題目】為了檢測生產(chǎn)線上某種零件的質量,從產(chǎn)品中隨機抽取100個零件,測量其尺寸,得到如圖所示的頻率分布直方圖.若零件尺寸落在區(qū)間
之內,則認為該零件合格,否則認為不合格.其中
,
分別表示樣本的平均值和標準差,計算得
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).
![]()
(1)已知一個零件的尺寸是
,試判斷該零件是否合格;
(2)利用分層抽樣的方法從尺寸在
的樣本中抽取6個零件,再從這6個零件中隨機抽取2個,求這2個零件中恰有1個尺寸小于
的概率.
【答案】(1)該零件不合格.(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,計算出
的區(qū)間,再判斷
是否屬于區(qū)間內,即可得答案;
(2)記這6個零件編號為:
,再列出從這6個零件中隨機抽取2個的基本事件,記事件
為:“選出的2個零件中恰有1個尺寸小于
”,計算事件
包含的基本事件,利用古典概型計算概率,即可得答案;
(1)記各組的頻率為
,依題意得
,
∴![]()
![]()
∴![]()
而
,故該零件不合格.
(2)記前三組抽取的零件個數(shù)分別為![]()
∴
,∴![]()
∴抽取出的6個零件中尺寸小于
的有3個.
記這6個零件編號為:
(其中
為尺寸小于
的)
記事件
為:“選出的2個零件中恰有1個尺寸小于
”
∴從這6個零件中隨機抽取2個的基本事件有:
![]()
共15個.
則事件
包含的基本事件有:
共9個
∴![]()
∴這2個零件中恰有1個尺寸小于
的概率為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調性;
(2)當
時,判斷并說明函數(shù)
的零點個數(shù).若函數(shù)
所有零點均在區(qū)間![]()
內,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)
滿足“存在正數(shù)
,使得對定義域內的每一個值
,在其定義域內都存在
,使
成立”,則稱該函數(shù)為“依附函數(shù)”.
(1)分別判斷函數(shù)①
,②
是否為“依附函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)
的值域為
,求證:“
是‘依附函數(shù)’”的充要條件是“
”.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱
中,四邊形
為梯形,
,且
.過
三點的平面記為
,
與
的交點為
.
(I)證明:
為
的中點;
(II)求此四棱柱被平面
所分成上下兩部分的體積之比.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是單調遞增的等差數(shù)列,a2+a4=14且a2﹣1,a3+1,a4+7成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設數(shù)列
的前n項和為Sn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】當急需住院人數(shù)超過醫(yī)院所能收治的病人數(shù)量時就會發(fā)生“醫(yī)療資源擠兌”現(xiàn)象,在新冠肺炎爆發(fā)期間,境外某市每日下班后統(tǒng)計住院人數(shù),從中發(fā)現(xiàn):該市每日因新冠肺炎住院人數(shù)均比前一天下班后統(tǒng)計的住院人數(shù)增加約25%,但每日大約有200名新冠肺炎患者治愈出院,已知該市某天下班后有1000名新冠肺炎患者住院治療,該市的醫(yī)院共可收治4000名新冠肺炎患者,若繼續(xù)按照這樣的規(guī)律發(fā)展,該市因新冠肺炎疫情發(fā)生“醫(yī)療資源擠兌”現(xiàn)象,只需要約( )
參考數(shù)據(jù):
.
A.7天B.10天C.13天D.16天
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