【題目】設函數
,![]()
(1)討論函數
的單調性;
(2)設
,若存在正實數
,使得對任意
都有
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)對函數求導,對a分類討論得到導函數的正負進而得到單調性;(2)對a分情況討論,在不同的范圍下,得到函數
的正負,進而去掉絕對值,再構造函數,轉化為函數最值問題.
(1)∵
,(
)
①若
,則
,故
在
為增函數
②若
時,則
,
,
故
在
為減函數,在
為增函數
(2)①若
,則![]()
由(1)知
在
為增函數,又
,所以
對
恒成立,
則![]()
設
,(
),則
等價于![]()
,
,
,
故
在
遞減,在
遞增,而
,顯然當
,
,
故不存在正實數
,使得對任意
都有
恒成立,
故
不滿足條件
②若
,則
,由(1)知
在
為減函數,在
為增函數,∵
,
∴當
時,
,此時
![]()
∴設
,
,此時
等價于![]()
,![]()
(i)若
,∵
∴
,
在
為增函數,
∵
,∴
,![]()
故不存在正實數
,使得對任意
都有
恒成立,
故
不滿足條件
(ii)若
,易知
在
為減函數,在
為增函數,
∵
,∴
,
,故存在正實數
,(可取
)
使得對任意
都有
恒成立,故
滿足條件
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體
中,如果把它的12條棱延伸為直線,6個面延展為平面,那么在這12條直線與6個平面中:
![]()
(1)與直線
不平行也不相交的直線有哪幾條?
(2)與直線
平行的平面有哪幾個?
(3)與直線
垂直的平面有哪幾個?
(4)與平面
平行的平面有哪幾個?
(5)與平面
垂直的平面有哪幾個?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】傳承傳統文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏。將中學組和大學組的參賽選手按成績分為優秀、良好、一般三個等級,隨機從中抽取了100名選手進行調查,下面是根據調查結果繪制的選手等級人數的條形圖.
![]()
若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據已知條件完成下面的2×2列聯表,并據此資料你是否有95﹪的把握認為選手成績“優秀”與文化程度有關?
優秀 | 合格 | 合計 | |
大學組 | |||
中學組 | |||
合計 |
注:
,其中
.
| 0.10 | 0.05 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 7.879 |
(2)若江西參賽選手共80人,用頻率估計概率,試估計其中優秀等級的選手人數;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題中p是q的什么條件.(充分不必要條件必要不充分條件,充要條件,既不充分也不必要條件)
(1)p:數a能被6整除,q:數a能被3整除;
(2)
,
;
(3)
有兩個角相等,
是正三角形;
(4)若
,
,
;
(5)
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知國家某5A級大型景區對每日游客數量擁擠等級規定如下表:
游客數量(百人) |
|
|
|
|
擁擠等級 | 優 | 良 | 擁擠 | 嚴重擁擠 |
該景區對
月份的游客量作出如圖的統計數據:
![]()
(Ⅰ)下面是根據統計數據得到的頻率分布表,求
,
的值;
游客數量(百人) |
|
|
|
|
天數 |
| 10 | 4 | 1 |
頻率 |
|
|
|
|
(Ⅱ)估計該景區
月份游客人數的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表):
(Ⅲ)某人選擇在
月
日至
月
日這
天中任選
天到該景區游玩,求他這
天遇到的游客擁擠等級均為優的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出以下命題:
①雙曲線
的漸近線方程為y=±
x;
②命題p:“x∈R,sinx+
≥2”是真命題;
③已知線性回歸方程為
=3+2x,當變量x增加2個單位,其預報值平均增加4個單位;
④設隨機變量ξ服從正態分布N(0,1),若P(ξ>1)=0.2,則P(-1<ξ<0)=0.6;
⑤設
,則![]()
則正確命題的序號為________(寫出所有正確命題的序號).
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