【題目】如圖,三棱柱
中,
⊥面
,
,
,D為AC的中點.
(Ⅰ)求證:
面BD
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
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【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)連接B1C,與BC1相交于O,連接OD.根據三角形的中位線定理判定線面平行。
(Ⅱ)建立空間直角坐標系,求得面BDC1的一個法向量和面ABC的一個法向量,利用法向量求面面夾角,并判斷二面角的大小。
(I)證明:連接B1C,與BC1相交于O,連接OD.
∵BCC1B1是矩形,∴O是B1C的中點.
又D是AC的中點,∴OD//AB1. ∵AB1
面BDC1,OD
面BDC1,∴AB1//面BDC1.
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(II)解:如圖,建立空間直角坐標系,
則C1(0,0,0),B(0,3,2),
C(0,3,0),A(2,3,0)D(1,3,0),
,
,
設
是面BDC1的一個法向量,則
即
,取
.
易知
是面ABC的一個法向量.
. ∴二面角C1—BD—C的余弦值為
.
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【題目】某單位決定投資3200元建一倉庫(長方體狀),高度恒定,它的后墻利用舊墻不花錢,正面用鐵柵,每米長造價40元,兩側墻砌磚,每米長造價45元,頂部每平方米造價20元。
(1)設鐵柵長為
米,一堵磚墻長為
米,求函數
的解析式;
(2)為使倉庫總面積
達到最大,正面鐵柵應設計為多長?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合M={x|9x﹣43x+1+27=0},N={x|log2(x+1)+log2x=log26},則M、N的關系是( )
A.MN
B.NM
C.M=N
D.不確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
其中P,M是非空數集,且P∩M=,設f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.
(I)若P=(﹣∞,0),M=[0,4],求f(P)∪f(M);
(II)是否存在實數a>﹣3,使得P∪M=[﹣3,a],且f(P)∪f(M)=[﹣3,2a﹣3]?若存在,請求出滿足條件的實數a;若不存在,請說明理由;
(III)若P∪M=R,且0∈M,I∈P,f(x)是單調遞增函數,求集合P,M.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( ).
A.
,“
”是“
”的必要不充分條件
B. “
且
為真命題”是“
或
為真命題” 的必要不充分條件
C. 命題“
,使得
”的否定是:“
”
D. 命題
:“
”,則
是真命題
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間如下:
組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
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(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數學成績的平均分;
(3)現用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數不低于90分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
是遞增數列,且對
,都有
,則實數
的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】
由{an}是遞增數列,得到an+1>an,再由“an=n2+λn恒成立”轉化為“λ>﹣2n﹣1對于n∈N*恒成立”求解.
∵{an}是遞增數列,
∴an+1>an,
∵an=n2+λn恒成立
即(n+1)2+λ(n+1)>n2+λn,
∴λ>﹣2n﹣1對于n∈N*恒成立.
而﹣2n﹣1在n=1時取得最大值﹣3,
∴λ>﹣3,
故選:D.
【點睛】
本題主要考查由數列的單調性來構造不等式,解決恒成立問題.研究數列單調性的方法有:比較相鄰兩項間的關系,將an+1和an做差與0比較,即可得到數列的單調性;研究數列通項即數列表達式的單調性.
【題型】單選題
【結束】
13
【題目】已知數列{an}滿足a1=1,且an=an-1+2n
1 (n≥2 ),則a20=________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數f(x),滿足
,且f(3)=f(1)﹣1.
(1)求實數k的值;
(2)若函數g(x)=f(x)+f(﹣x)(﹣2≤x≤2),求g(x)的值域.
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