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【題目】執行如圖所示的程序框圖，則輸出的T值為（　　）

A.30
B.54
C.55
D.91

【答案】C
【解析】第一次循環，T=1，i=2，i＞5不成立，
第二次循環，T=1+22=1+4=5，i=3，i＞5不成立，
第三次循環，T=5+32=5+9=14，i=4，i＞5不成立，
第四次循環，T=14+42=14+16=30，i=5，i＞5不成立，
第五次循環，T=30+52=30+25=55，i=6，i＞5成立，
輸出T=55，
故選：C
【考點精析】掌握程序框圖是解答本題的根本，需要知道程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明．

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（1）當時，解不等式；

（2）若命題“，”為真命題，求實數的取值范圍；

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A.
B.
C.
D.

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（2）若從藍軍6名士兵中隨機抽取兩人，求所抽取的兩人的成績之差不超過2的概率．

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【題目】某中學在校就餐的高一年級學生有440名，高二年級學生有460名，高三年級學生有500名；為了解學校食堂的服務質量情況，用分層抽樣的方法從中抽取70名學生進行抽樣調查，把學生對食堂的“服務滿意度”與“價格滿意度”都分為五個等級：1級（很不滿意）；2級（不滿意）；3級（一般）；4級（滿意）；5級（很滿意），其統計結果如下表（服務滿意度為x，價格滿意度為y）．

y 人數 x		價格滿意度
y 人數 x		1	2	3	4	5
服務滿意度	1	1	1	2	2	0
	2	2	1	3	4	1
	3	3	7	8	8	4
	4	1	4	6	4	1
	5	0	1	2	3	1

（1）求高二年級共抽取學生人數；
（2）求“服務滿意度”為3時的5個“價格滿意度”數據的方差；
（3）為提高食堂服務質量，現從x＜3且2≤y＜4的所有學生中隨機抽取兩人征求意見，求至少有一人的“服務滿意度”為1的概率．

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