【題目】已知
.
(1)若函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求函數(shù)
的圖像在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:⑴求出
的導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)函數(shù)小于
得到不等式的解集,得到相應(yīng)方程的兩個(gè)根,將根代入求出
的值,得到函數(shù)
的解析式,求出
的導(dǎo)數(shù)在
的值即曲線的切線斜率,利用點(diǎn)斜式求出切線的方程
⑵求出不等式,分離出參數(shù)
,構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)求出
的最大值,令
大于等于最大值,求出
的范圍;
解析:(1)
,由題意,知
的解集是
,
即方程
的兩根分別是
.
將
或
代入方程
,得
,
∴
,
,∴
,
∴
的圖像在點(diǎn)
處的切線斜率
,
∴函數(shù)
的圖像在點(diǎn)
處的切線方程為:
,即
;
(2)∵
恒成立,
即
對(duì)一切
恒成立,
整理可得
對(duì)一切
恒成立,
設(shè)
,則
,
令
,得
(舍),
當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞減,
∴當(dāng)
時(shí),
取得最大值
,∴
.
故實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
,
且
,
和
都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,設(shè)
在底面
的投影為
.
![]()
(1)求證:
是
的中點(diǎn);
(2)證明:
;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的100天中,前40天價(jià)格呈直線上升,而后60天其價(jià)格呈直線下降,現(xiàn)統(tǒng)計(jì)出其中4天的價(jià)格如下表:
時(shí)間 | 第4天 | 第32天 | 第60天 | 第90天 |
價(jià)格(千元) | 23 | 30 | 22 | 7 |
(1)寫出價(jià)格
關(guān)于時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式;(
表示投放市場(chǎng)的第
天);
(2)銷售量
與時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系:
,則該產(chǎn)品投放市場(chǎng)第幾天銷售額最高?最高為多少千元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
方程
表示焦點(diǎn)在
軸上的橢圓;命題
方程
表示的曲線是雙曲線.
(1)若“
”為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若“
”為假命題、且“
”為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=|x+1|﹣|2﹣x|.
(1)解不等式f(x)<0;
(2)若m,n∈R+ ,
,求證:n+2m﹣f(x)>0恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且
在
和
處取得極值.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得曲線
與
軸有兩個(gè)交點(diǎn),若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
所在的平面,
是
的直徑,
是
上一點(diǎn),且
是
中點(diǎn),
為
中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
面
;
(2)求證:
面
;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某糧庫擬建一個(gè)儲(chǔ)糧倉如圖所示,其下部是高為2的圓柱,上部是母線長(zhǎng)為2的圓錐,現(xiàn)要設(shè)計(jì)其底面半徑和上部圓錐的高,若設(shè)圓錐的高
為
,儲(chǔ)糧倉的體積為
.
![]()
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;(圓周率用
表示)
(2)求
為何值時(shí),儲(chǔ)糧倉的體積最大.
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