【題目】如圖1,在
中,
,
兩點分別在
上,且使
,
. 現將
沿
折起,使平面
平面
,得到四棱錐
(如圖2)
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(1)證明:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人有樓房一幢,室內總面積為
,擬分割成兩類房間作為旅游客房,有關的數據如下表:
大房間 | 小房間 | |
每間的面積 |
|
|
每間裝修費 |
| 6000元 |
每天每間住人數 | 5人 | 3人 |
每天每人住宿費 | 80元 | 100元 |
如果他只能籌款80000元用于裝修,且游客能住滿客房,他應隔出大房間和小房間各多少間,能獲得的住宿總收入最多?每天獲得的住宿總收入最多是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,離心率為
,過右焦點
作直線
交橢圓
于
,
兩點,
的周長為
,點
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設直線
、
的斜率
,
,請問
是否為定值?若是定值,求出其定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯網的發展,與餐飲美食相關的手機APP軟件層出不窮.現從某市使用A和B兩款訂餐軟件的商家中分別隨機抽取100個商家,對它們的“平均送達時間”進行統計,得到頻率分布直方圖如下.
![]()
![]()
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(1)已知抽取的100個使用A款訂餐軟件的商家中,甲商家的“平均送達時間”為18分鐘。現從使用A款訂餐軟件的商家中“平均送達時間”不超過20分鐘的商家中隨機抽取3個商家進行市場調研,求甲商家被抽到的概率;
(2)試估計該市使用A款訂餐軟件的商家的“平均送達時間”的眾數及平均數;
(3)如果以“平均送達時間”的平均數作為決策依據,從A和B兩款訂餐軟件中選擇一款訂餐,你會選擇哪款?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十九大提出:堅決打贏脫貧攻堅戰,做到精準扶貧,我省某幫扶單位為幫助定點扶貧村真正脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助貧困村種植臍橙,并利用互聯網電商進行銷售,為了更好銷售,現從該村的臍橙樹上隨機摘下100個臍橙進行測重,其質量分布在區間
(單位:克),統計質量的數據作出其頻率分布直方圖如圖所示:
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(1)按分層抽樣的方法從質量落在
,
的臍橙中隨機抽取5個,再從這5個臍橙中隨機抽2個,求這2個臍橙質量至少有一個不小于400克的概率;
(2)以各組數據的中間數值代表這組數據的平均水平,以頻率代表概率,已知該村的臍橙種植地上大約還有100000個臍橙待出售,某電商提出兩種收購方案:
A.所有臍橙均以7元/千克收購;
B.低于350克的臍橙以2元/個收購,其余的以3元/個收購
請你通過計算為該村選擇收益較好的方案.
(參考數據:(
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校在2017年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表:
組號 | 分組 | 頻率 |
第1組 |
|
|
第2組 |
|
|
第3組 |
|
|
第4組 |
|
|
第5組 |
|
|
![]()
求出頻率分布表中
處應填寫的數據,并完成如圖所示的頻率分布直方圖;
根據直方圖估計這次自主招生考試筆試成績的平均數和中位數
結果都保留兩位小數
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
.
(1)當
時,求函數
在點
處的切線方程;
(2)若函數
的圖象與
軸交于
兩點,且
,求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,證明:
為函數
的導函數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設等差數列
的公差d大于0,前n項的和為
.已知
=18,
,
,
成等比數列.
(1)求
的通項公式;
(2)若對任意的
,都有k(
+18)≥
恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)設
(
).若s,t
,s>t>1,且
,求s,t的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列
的前
項和
,
是常數且
.
(1)證明:
是等差數列;
(2)證明:以
為坐標的點
落在同一直線上,并求直線方程;
(3)設
,
是以
為圓心,
為半徑的圓
,求使得點
都落在圓外時,
的取值范圍.
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