【題目】在《爸爸去哪兒》第二季第四期中，村長給6位“萌娃”布置一項(xiàng)搜尋空投食物的任務(wù).已知：①食物投擲地點(diǎn)有遠(yuǎn)、近兩處；②由于Grace年紀(jì)尚小，所以要么不參與該項(xiàng)任務(wù)，但此時另需一位小孩在大本營陪同，要么參與搜尋近處投擲點(diǎn)的食物；③所有參與搜尋任務(wù)的小孩須被均分成兩組，一組去遠(yuǎn)處，一組去近處，那么不同的搜尋方案有______種.（以數(shù)字作答）
【答案】40
【解析】
根據(jù)題意，分2種情況討論：①、Grace不參與該項(xiàng)任務(wù)，需一位小孩在大本營陪同，則其余4人被均分成兩組，一組去遠(yuǎn)處，一組去近處；②、Grace參與該項(xiàng)任務(wù)，則從其余5人中選2人去近處，剩余3人搜尋遠(yuǎn)處，分別求出每種情況的方案數(shù)目；由分類計數(shù)原理計算可得答案.
解：根據(jù)題意，分2種情況討論：
①、Grace不參與該項(xiàng)任務(wù)，
在其余5人中，任選1人在大本營陪同，有C51＝5種情況，
剩余4人，平均分成2組，有
3種分組方法，在將2組對應(yīng)2個地點(diǎn)，有A22＝2種情況，
此時一共有5×3×2＝30種方案；
②、Grace參與該項(xiàng)任務(wù)，
在其余5人中，任選2人與Grace一起搜尋近處投擲點(diǎn)的食物，有C52＝10種情況，
而剩余3人搜尋遠(yuǎn)處投擲點(diǎn)的食物，有1種情況，
則此時一共有10×1＝10種方案；
則一共有30+10＝40種符合題意的分配方案；
故答案為：40.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知曲線C的參數(shù)方程為
（
為參數(shù)），以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)o為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，直線l的極坐標(biāo)方程是：
（Ⅰ）求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程：
（Ⅱ）點(diǎn)P是曲線C上的動點(diǎn)，求點(diǎn)P到直線l距離的最大值與最小值.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知若橢圓
：
（
）交
軸于
，
兩點(diǎn)，點(diǎn)
是橢圓上異于，的任意一點(diǎn)，直線
，
分別交
軸于點(diǎn)
，
，則
為定值
.
（1）若將雙曲線與橢圓類比，試寫出類比得到的命題；
（2）判定（1）類比得到命題的真假，請說明理由.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
，
．
（1）求
在點(diǎn)P(1，
)處的切線方程；
（2）若關(guān)于x的不等式
有且僅有三個整數(shù)解，求實(shí)數(shù)t的取值范圍；
（3）若
存在兩個正實(shí)數(shù)
，
滿足
，求證：
．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
.
（1）求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程；
（2）函數(shù)
與函數(shù)
的圖像總有兩個交點(diǎn)，設(shè)這兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
，
.
（ⅰ）求
的取值范圍；
（ⅱ）求證：
.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)橢圓
的焦點(diǎn)分別為
、
，直線
：
交
軸于點(diǎn)
，且
（1）求橢圓的方程；
（2）過
分別作互相垂直的兩直線
，與橢圓分別交于D、E和M、N四點(diǎn)， 求四邊形
面積的最大值和最小值．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知三棱錐
的四個頂點(diǎn)在球
的球面上，
，
是邊長為
正三角形，
分別是
的中點(diǎn)，
，則球的體積為_________________。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】給定函數(shù)
，若存在實(shí)數(shù)對
，使得對定義域內(nèi)的所有
，
恒成立，則稱為“
函數(shù)”.
（1）判斷函數(shù)
，
是不是“函數(shù)”；
（2）若
是一個“函數(shù)”，求所有滿足條件的有序?qū)崝?shù)對；
（3）若定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)為“函數(shù)”,且存在滿足條件的有序?qū)崝?shù)對
，當(dāng)
時,函數(shù)的值域?yàn)?/span>
，求當(dāng)
時, 函數(shù)的值域
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】對定義在[0，1]上，并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)f（x）稱為G函數(shù)．
①對任意的x∈[0，1]，總有f（x）≥0；
②當(dāng)x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立．已知函數(shù)g（x）=x2與h（x）=2x﹣b是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問函數(shù)g（x）是否為G函數(shù)？并說明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是G函數(shù)，求實(shí)數(shù)b組成的集合．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com