已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點(1,0)處的切線方程;
(2)設函數(shù)
,其中
,求函數(shù)
在
上的最小值.(其中
為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)![]()
(2)當
時,
的最小值為0;
當
時,
的最小值為
;
當
時,
的最小值為
.
解析試題分析:利用導數(shù)的幾何意義求曲線在點
處的切線方程,注意這個點的切點.(2)解決類似的問題時,注意區(qū)分函數(shù)的最值和極值.求函數(shù)的最值時,要先求函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)使
的點,再計算函數(shù)
在區(qū)間內(nèi)所有使
的點和區(qū)間端點處的函數(shù)值,最后比較即得.(3)分類討論是學生在學習過程中的難點,要找好臨界條件進行討論.
試題解析:(1)由
,得切線的斜率為
.
又切線
過點
,所以直線
的方程為
4分
(2)
,則
令
,得
;令
,得
,
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增
①當
,即
時,
在
上單調(diào)遞增,
所以
在
上的最小值為
②當
,即
時,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
在
上的最小值為
③當
,即
時,
在
上單調(diào)遞減,
所以
在
上的最小值為
.
綜上:當
時,
的最小值為0;
當
時,
的最小值為
;
當
時,
的最小值為
. 12分
考點:(1)利用導數(shù)求切線方程;(2)利用導數(shù)求函數(shù)的最值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的值;
(2)是否存在實數(shù)
,使得
在
上單調(diào)遞減,若存在,試求
的取值范圍;
若不存在,請說明理由;
(3)若
,當
時不等式
有解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
。
(1)當
時,求
的單調(diào)區(qū)間、最大值;
(2)設函數(shù)
,若存在實數(shù)
使得
,求m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數(shù)為f′(x),若函數(shù)y=f′(x)的圖象關(guān)于直線x=-
對稱,且f′(1)=0.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
).
(1)當
時,求
的圖象在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在
上有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
的圖象與
軸有兩個不同的交點
,且
,求證:
(其中
是
的導函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
如圖是
的導數(shù)的圖像,則正確的判斷是
(1)
在
上是增函數(shù)
(2)
是
的極小值點
(3)
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù)
(4)
是
的極小值點
以上正確的序號為 .![]()
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