【題目】某同學為了探究影響電荷間相互作用力的因素，進行了以下的實驗:M是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的輕質小球先后掛在P1、P2、P3位置，發現絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小．這個實驗結果說明電荷之間的作用力（ ）
A.隨著電荷量的增大而增大
B.與兩電荷量的乘積成正比
C.隨著電荷間距離的增大而減小
D.與電荷間距離的平方成反比
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、交流電源和（填測量工具）．
（2）實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在（填“左”或“右”）側墊高木板．
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【題目】（多選題）已知下面的哪組數據，可以算出地球的質量M（已知引力常量G）（ ）
A.地球繞太陽運行周期T1及地球到太陽中心的距離R1
B.月球繞地球運動的周期T2及月球到地球中心的距離R2
C.地球繞太陽運行的速度v3 ， 及地球到太陽中心的距離R3
D.人造衛星在地面附近的運行速度v4和運行周期T4
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【題目】關于描述運動的物理量，下列說法正確的是（ ）
A.物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程就是位移
B.研究飛船的飛行姿態時，可以將飛船看成質點
C.雨點以5 m/s的速度落到地面，這個速度是平均速度
D.描述一個物體的運動時，參考系可以任意選擇
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【題目】兩個可以自由移動的點電荷分別放在A、B兩處，如圖所示，A處電荷帶正電Q1 ， B處電荷帶負電Q2 ， 且Q2 = 4Q1 ， 另取一個可以自由移動的點電荷Q3 ， 放在AB直線上，欲使整個系統處于平衡狀態，則（ ）
A.Q3為正電荷，且放于A左方
B.Q3為負電荷，且放于B右方
C.Q3為負電荷，且放于AB之間
D.Q3為正電荷，且放于B右方
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【題目】如圖，用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點，在N的左側放置一帶正電的小球M ， 由于靜電相互作用，N平衡時絲線與豎直方向有一定的偏角。如果M的電荷量加倍，絲線偏角（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果兩球的電荷量不變，把M向左移動一定距離，N靜止時受到的靜電力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】能源是社會發展的基礎，發展核能是解決能源問題的途徑之一，下列釋放核能的反應方程，表述正確的有（ ）
A.H+ H→ He+ n是核聚變反應
B.H+ H→ He+ n是β衰變
C.
U+ n→ 
Ba+ 
Kr+3 n是核裂變反應
D.U+ n→ 
X+ 
Sr+2 n是α衰變
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【題目】如圖甲所示，質量為1kg的物體置于傾角為37°的固定斜面上，對物體施加平行于斜面上的拉力F，使物體由靜止開始沿斜面向上運動．t=1s時撤去拉力．已知斜面足夠長，物體運動的部分v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2 ， 求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數和拉力F．
（2）t=6s時物體的速度是多少．
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【題目】如圖所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高．質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點，g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數μ；
（2）若使滑塊能到達C點，求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值；
（3）若滑塊離開C處的速度大小為4m/s，求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t；
（4）改變A的初速度v0 ， 通過計算判斷從最高點飛出的滑塊能否垂直打到斜面上．
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