【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，今測得AB：BC：CD=5：3：1由此可判斷（ ）
A. A點、B點、 C點三個小球運動時間之比為1：2：3
B. A點、B點、 C點三個小球的運動軌跡可能在空中相交
C. A點、B點、 C點三個小球的初速度大小之比為3：2：1
D. A點、B點、 C點三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1：1：1
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，傾角θ=30°的光滑斜面足夠長，一輕質彈簧下端與斜面底部的擋板固 定，A、B兩木塊疊放在輕彈簧上端，且靜止在斜面上．已知木塊A、B質量分別為0．84 kg和 0．80 kg，彈簧的勁度系數k=100 N/m，若在木塊A上施加一個平行于斜面向上的力F，使 A由靜止開始以0．25 m/s2的加速度沿斜面向上做勻加速運動．以木塊A的的初位置為坐標原點，沿斜面向上建立x軸，力F與木塊A沿斜面向上運動的位移x的關系如圖乙所示．（g=10 m/s2）求：
（1）開始時彈簧壓縮量x1；
（2）圖乙中x0、F1和F2的值；
（3）木塊A、B由靜止開始勻加速運動到恰好分離的過程中，彈簧的彈性勢能變化量．
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【題目】如圖所示，某同學用圖裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．
（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些______．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）小球a、b的質量ma、mb應該滿足什么關系？ ______
（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______(填”是”或”否”) 如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？______(填”有”或”無”)這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的____點和______點
（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是____________________________．
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【題目】關于摩擦力下列說法正確的是（ ）
A. 運動的物體不會受到靜摩擦力 B. 靜止的物體不會受滑動摩擦力
C. 靜摩擦力可能充當動力 D. 靜摩擦力的反作用力可能是滑動摩擦力
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【題目】一轟炸機在海面上方h=500m高處沿水平直線飛行，以v1=100
m/s的速度追趕一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦，如圖所示．要準確擊中敵艦，飛機應在離敵艦水平距離為s處釋放炸彈，釋放炸彈時，炸彈與飛機的相對速度為零，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）炸彈從被投出到落到水面的時間；
（2）炸彈剛落到水面時的速度大小；
（3）要能準確擊中敵艦，s應為多大？
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【題目】下列關于彈力產生的條件的說法中：正確的是
A. 只有彈簧才能產生彈力
B. 只要兩物體接觸就一定會產生彈力
C. 物體間不相互接觸, 也會產生彈力
D. 兩個物體直接接觸且相互擠壓發生形變才會產生彈力.
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【題目】根據α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型，圖中虛線表示原子核形成的電場的等勢線，實線表示一個α粒子運動的軌跡，在α粒子從a運動到b，再運動到c的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．動能先增大，后減小
B．電勢能先減小，后增大
C．電場力先做負功，后做正功，總功為零
D．加速度先變小，后變大
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【題目】在地面附近，存在著一個有界電場，邊界MN將空間分成上下兩個區域I、II，在區域Ⅱ中有豎直向上的勻強電場，在區域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個質量為m的帶電小球，如圖甲所示，小球運動的
圖像如圖乙所示，不計空氣阻力，則（ ）
A．小球受到的重力與電場力之比為3：5
B．在t=5 s時，小球經過邊界MN
C．在小球向下運動的整個過程中，重力做的功大于電場力做的功
D．在1 s～4 s過程中，小球的機械能先減小后增大
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【題目】如圖所示，在光滑水平面上豎直固定一半徑為R的光滑半圓槽軌道BC，其底端恰好與水平面相切，一傾角為θ的擋板DE位于半圓槽左側，現有一質量為m的小球從A點以的初速度v0向右運動，不計空氣阻力，重力加速度為g．
（1）小球通過B點時對半圓槽的壓力大小；
（2）若小球恰能通過最高點C后，有以下兩種運動情境：
①小球垂直打到擋板上；
②小球到達擋板的位移最小，
請分別求出兩種情境下小球從C點到擋板的飛行時間t．
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