久久国产精品色av免费看,国产成人精品一区二区,亚洲自拍的二区三区

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖甲所示，將表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示．根據圖中數據計算的加速度a=________m/s²（結果保留三位有效數字）。
（2）為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________。（填入所選物理量前的字母）
A.木板的長度L
B.木板的質量m₁C.滑塊的質量m₂
D.托盤和砝碼的總質量m₃E.滑塊運動的時間t

（1）0.497
（2）CD

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖中給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度
a=

0.496m/s²

（保留三位有效數字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有

．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l
B．木板的質量m₁
C．滑塊的質量m₂
D．托盤和砝碼的總質量m₃
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是

天平

．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ=

m3g-(m2+m3)a

m2g

m3g-(m2+m3)a

m2g

（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數

偏大

（填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據：

因為紙帶和打點計時器之間有摩擦

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?洪山區模擬）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖甲所示，打點計時器固定在斜面上，滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上有靜止滑下．圖乙是打出的紙帶的一段．

（1）已知打點計時器所使用的交流電的頻率為50Hz，選A、B、C、D、E、F、G 7個點為計數點，且各計數點間均有一個點沒有畫出，則滑塊下滑的加速度a=

3.00

m/s²．
（2）為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有

．（填入所選物理量前的字母）
A、木板的長度L B、木板的末端被墊起的高度h
C、木板的質量m₁D、滑塊的質量m₂
E、滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ=

gh-aL

L2-h2

gh-aL

L2-h2

．（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點
上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打出的點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a=

0.500m/s²

（保留三位有效數字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

（1）如圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖2所示．根據圖2中數據計算加速度的計算表達式為：a=

(3×0.1)2

×10^-2m/s²，請填寫公式中橫線上（1）處式子：

（用紙帶中數據表示）；加速度a的計算結果為a=

（保留三位有效數字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有

．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l B．木板的質量m₁C．滑塊的質量m₂
D．托盤和砝碼的總質量m₃E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是

．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ=

（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數

（填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據：

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運動；同時小球B被松開，做自由落體運動．圖2是該裝置一次實驗的數碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡．

①由圖2的數碼連拍照片分析可知，做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是

．
②現在重新設計該實驗，如圖3所示，光源位于S點，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P．現打開數碼相機，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數碼相機用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖4所示．則小球的影像P在屏上移動情況應當是圖4中的

（選填“（c）”或“（d）”）．
（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖5所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖5所示．圖6是打出紙帶的一段．

①先利用紙帶測出滑塊的加速度a，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個點為計數點，各計數點間均有一個點沒有畫出，各計數點間距離如圖5所示，滑塊下滑的加速度a=

m/s²．
②除了加速度a，為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有

．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質量m₁ D．滑塊的質量m₂
E．滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=

（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數應該比真實值

（填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據：

．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學