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24．(09廣州)用圖22的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)某時刻溫度計示數如圖22，此刻杯內物質溫度是_______。

(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖23，該物質的熔點是_______。

(3)t₂時刻，該物質處于_______態(選填“固”、“液”、“固、液混合”)

(4)t₂與t₃相比，哪一時刻杯內物體內能較大？_______，理由是_______

(5)已知0-t₁與t₅-t₆的時間相等，從圖23可知兩段時間內溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容”的判斷。請寫出做出此判斷的依據

答案：(1)-8℃　 (2)0℃　 (3)固液混合　 (4) t ₃ 　　熔化過程要吸收熱量

(5)答：燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同，在0-t₁時間里升高的溫度為△t₁=20℃ 在t₅-t₆時間里升高的溫度為△t₂ =10℃,　 故△T_{1 ＞} △T₂ 由 Q=Cm△t　 可知，當吸收的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容C就越小。所以這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容。

3．(09重慶)如圖2所示，描述晶體熔化過程的曲線是　　 (　　 )

答案：C

(09四川自貢).右圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是

A海波的沸點是48℃　 　　B.海波在BC段吸收了熱量　

C.海波在CD段是氣態　　　 D.6min時海波已全部熔化

答案：B

1．(09福州市)北國的冬天，真的很美。一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成屬于物態變化中的

A．熔化　　　　　 B．凝固　　　　　 C．液化　　 　　　D．凝華

答案：B

8．根據表格中的數據可知，下列說法正確的是

物質的性質 物質名稱	密度 (kg／m3)	比熱容 J／(kg•℃)	凝固點 (℃)
水	1.0×103	4.2×103	0
水銀	13.6×103	0.14×103	-39
酒精	0.8×103	2.4×103	-117

A．相同質量的水銀和水，升高相同的溫度，水銀吸收的熱量多

B．我國東北地區最低氣溫可達-53.2℃，應使用水銀溫度計

C．相同質量的酒精和水，水的體積大

D．1m³的水質量是1000kg

答案：B

(09貴陽)．在生產和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是

A．用塑料做電源插座的外殼　　　　 B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”

C．用水作為汽車發動機的冷卻液　　 D．用橡膠做汽車輪胎

答案：B

(09河北)．食品包裝中經常用到鋁箔。鋁材能制成鋁箔是由于鋁具有(　　 )

A.良好的導熱性　　　　　　　　　　 B.良好的延展性

C.較強的抗腐蝕性　　　　　　　　　 D.較小的密度

答案：B

(09貴陽)．如圖所示的建筑，是位于北京人民大會堂旁．高新科學技術和時代美感完美結合的國家大劇院。該建筑的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過重而又堅固，設計者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因為鈦的密度　　　　 ，硬度　　　　 。(兩空均選填：“大”或“小”)

答案：小　　　 大

5．(09溫州)銅常被用來制造導線，這主要是因為它具有

A．良好的導電性　　 B．良好的導熱性　　 C.金屬光澤　　 D．較高的硬度

答案：A

2.(09杭州)某種新型“防盜玻璃”為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，產生電信號，與金屬線相連的警報系統就會立刻報警，這利用了金屬的(　 )

A.延展性　 B.導電性　 C.彈性　 D.導熱性

答案：B

6．(09福州市)2008年北京奧運會，我國射箭運動員張娟娟獲得女子個人金牌，打破了韓國運動員對該項目的壟斷。她射箭用的弓上的弦，選用的材料具有良好的

A．彈性　　　　 B．導熱性　　　　　 C．磁性　　　　　 D．導電性

答案：A

7．(09溫州)小明家安裝自來水管時，將一根水管截成長短不同的兩段，則這兩段水管

　 A．質量相等　　 B．密度相等　　 C．重力相等　　 D．體積相等

答案：B

9．(09煙臺)小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數據如下表，根據數據繪出的圖象如圖6所示．則量杯的質量與液體的密度是

A．20g，1．0×10³kg／m³ 　　B．60g，0．8×10³kg／m³

C．60g，1．0×10³kg／m³　　　 D．20g，0．8×10³kg／m³

答案：A

(09山東濰坊)．小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中。根據表中的數據求得液體的刻度是　　　　　　 g/cm³，容器的質量是　　　　 g。

實驗次數	1	2	3	4
液體體積V/cm3	15	22	50	80
液體和容器的總質量m/g	67	72．6	95	119

答案：0．8　　　 55　 　

31、(09義烏)某同學用托盤天平測量物體的質量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。這是發現天平指針位置偏向左側，則他應該將平衡螺母

向 　　側調節。調節天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這是移動游碼的作用其實相當于　 　　

A、向左調節平衡螺母　　　　 B、想右調節平衡螺母　

　C、往右盤里增加砝碼　　　　 D、從右盤里減去砝碼

答案：右　　　　 (或右側)　 　　C

(09江蘇)．用托盤天平測量銅塊質量時，應將天平放在　 　　　桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母

向　　 (選填“左”或“右”)調節，使天平平衡．測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為　　 g．

答案：水平　　 右　　 52.4

(09福州)．小明

圖12

用天平和量杯測一塊壽山石的密度。在調節天平時，發現指針偏向分度盤的左側(如圖19所示)，此時應將平衡螺母向　　 　　(選填“左”或“右”)端調。然后用調節好的天平測壽山石的質量，天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖20所示，壽山石的質量為　　　 g，再用量杯測出它的體積為20cm³，則壽山石的密度是　　　 　g/cm³。

	圖19
		圖20

　

答案：右　 53.4　 2.62

(09山東臨沂).在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，趙鑫同學設計的實驗步驟是：①在量筒中倒入適量的水，液面示數為V₁　 ②把礦石浸沒在量筒內的水中，此時液面示數為V₂　 ③用天平測出礦石的質量為m　 ④計算出礦石的密度

(1)為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是________________。(填數字代號)

(2)用已調好的天平測礦石的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石的質量______g，若所測得礦石的體積是20cm³，礦石的密度為_____kg/m³。

答案：(1)③①②④(或①③②④)　　 (2)83.4　 4.17×10³

(09威海)．下面是小方設計的“測食用油密度”的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m₂，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V₁，根據他的設計，回答下面的問題：

(1)按該實驗方案進行測量，食用油密度的表達式是　　　，上述實驗方案存在的問題是誤差較大，試分析產生誤差較大的主要原因　　　　　　　　。

(2)請你將上述實驗方案進行改進并補充填寫實驗內容于下表，并將圖21中實驗的數據及測量結果填入表中對應的下一行。

燒杯和食用油的總質量/g
33.3

答案：

(1)ρ＝(m2-m1)/V1;實驗中未能將所有液體倒入到量筒中，導致所測油的體積偏小而使誤差偏大

(2)如下表

(09南昌).同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節橫梁上的螺母，使橫梁平衡.　　　　　

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

⑴正確的實驗操作順序是　　　　　　　　 (只填字母序號).

⑵在調節天平時，發現指針位置如圖14甲所示，此時應將平衡螺母向　　 調(選填“左”或“右”)．

⑶用調節好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=　　　 kg/m³．

⑷實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟.

答案：⑴CBDEA等　 ⑵左　　　 ⑶3.1×10³

⑷①將小礦石慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中,同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水;用天平測出溢出水的質量m_排.

②利用V_石＝V_排＝ m_排 / ρ_水 得出小礦石的體積

(09河北)．小明用天平、量筒和水(ρ_水=1.0g/cm³)

等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度

時，進行了下列操作：①用調好的天平測出

軟木塞的質量m₁；

②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的

示數V₁；

③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數V₂；

④將軟木塞從量筒中取出，直接用調好的天平測出其質量m₂。

(1)指出小明操作中的不規范

之處：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格。請

根據圖15中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整。

(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案：(1)將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量

　　　 (2)400　 16　 0.15

(3)將吸水性物質放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積

[解析]本題考查密度的測量，初中階段對密度測量要求較高，本實驗方法多樣，導致密度的相關考題靈活多變。托盤天平在使用規則中提到“潮濕物品不能直接放入托盤稱量”；當然也要考生掌握密度小于水的物體如何使用排水法測其體積；及密度的相關計算。(3)的設問提現了對實驗交流評估的考查。