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16．(09金華)多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是

A．凸透鏡對光線起發散作用

B．全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發生了鏡面反射

C．全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發生了漫反射

D．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

答案：C

試題詳情

12.(09杭州)下列敘述中，正確的是(　 )

A．在光的折射現象中，折射角一定小于入射角

B．凸透鏡對光起會聚作用，因而物體經凸透鏡所成的像總是縮小的

C．無論物體離平面鏡遠或近，它在平面鏡中所成像的大小始終不變

D．凹面鏡對光起發散作用，凸面鏡對光起會聚作用

答案：C

試題詳情

16.(09四川綿陽)如果一束來自遠處某點的光，經人眼的角膜和晶狀體折射后，所成的像落在視網膜前，這眼就是_　　　 ___眼。用凸透鏡可以矯正　　　　　眼。

答案：近視　遠視

(09湖州).近視患者需佩戴由凹透鏡制成的眼鏡，是由于凹透鏡對光有　　　 (選填會聚或發散)作用

答案：發散

(09河南)像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______透鏡，來自物體的光會在視網膜上形成一個__________的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得__________些(選填“強”或“弱”)。

答案：凸　倒立　弱

(09貴陽)．在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。

(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。)

(1)她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊　　　　透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏　　　(選填：“靠近”或“遠離”)水凸透鏡，才能得到清晰的像。

(2)根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：　　　　　　　　　　　　　。

答案：⑴　凹　　靠近　　

⑵　晶狀體較正常人眼更凸　或變厚(或像成在了視網膜之前) 或晶狀體偏折能力強或對光線的匯聚能力強

試題詳情

12．(09江蘇)如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等)，他所看到的虛像可能是

答案：A

(09威海)．在“探究凸透鏡成像規律”的過程中，小明同學觀察到了如圖2所示的實驗現象。下列光學儀器的成像規律與實驗現象的成像規律相同的是：

A．放大鏡　　B．照相機　　C．投影儀　　D．潛望鏡

答案：C

(09山東臨沂).如圖所示是照相機的成像示意圖，以下說法中正確的是(　　 )

A.照相機使用的是凸透鏡

B.照相機使用的是凹透鏡

C.所成的像是正立、縮小的實像

D.所成的像是倒立、縮小的虛像

答案：A

(09江西)如圖所示，F為凸透鏡的兩個焦點，A＇B＇為物體AB的像，則物體AB在

A．圖中Ⅰ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向上

B．圖中Ⅱ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向下

C．圖中Ⅲ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向上

D．圖中Ⅳ區域，比A＇B＇小，箭頭方向向下

答案：C

(09河南)凸透鏡成像規律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調整光屏的位置，如圖4所示，探究后他總結出下列說法。其中正確的是

A．照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的

B．放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的

C．幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的

D．蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大

答案：A

(09山東平原縣)數碼相機是一種新興的照相器材，它同普通照相機不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個特殊的感光層CCD，將圖象的光信號轉化成為數字信號保存起來．下表是某數碼相機的一些參數，請你根據這個表格,用所學過的知識來說明，感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件：__　_______；要成像，物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件：__　_______。

型號	鏡頭焦距	光圈快門	CCD解析度
Sony-S70	34mm	8s-1/1000s	1024×768

　 (09重慶)8．改革開放30年來，我國人民的生活水平得到迅速提高，照相機、攝像機已經進入了普通家庭,它們的鏡頭相當于一個　　透鏡，拍攝時所成的像是倒立縮小的　　　 (選填“虛”、“實”)像。

　　答案：凸　實

(09山東濰坊)．人的眼睛像一架照相機。視力正常的人，物體經晶狀體成像在視網膜上，對于近視眼而言

A．像成在視網膜的前方，需配戴凸透鏡矯正 B．像成在視網膜的前方，需配戴凹透鏡矯正

C．像成在視網膜的后方，需配戴凸透鏡矯正 D．像成在視網膜的后方，需配戴凹透鏡矯正

答案：B

(09成都)(多選題)．　圖18所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法。下列判斷正確的是

A．圖①能夠說明遠視眼的成像原理，圖③給出了遠視眼的矯正方法

B．圖②能夠說明遠視眼的成像原理，圖④給出了遠視眼的矯正方法

C．圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

D．圖②能夠說明近視眼的成像原理，圖④給出了近視眼的矯正方法

答案：A　 D

試題詳情

9.(09濟寧)在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時：

⑴小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點，如圖7所示。試作出這一過程的光路圖。

⑵請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=　　　　　 cm。

⑶小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖8所示，其中明顯還需要調整的是__________　　　　　　　　。調整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：　　　　　　。

圖8

⑷此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向　　　　　　凸透鏡的方向移動(填 “遠離”或“靠近”)，才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案：

⑴ 如圖1所示。(1分)

⑵ 約5cm(1分)

⑶光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上(1分) 、　倒立、縮小的實像(2分)。

(4)遠離(1分)　能把成在視網膜前的像成在視網膜上。(2分)

評分標準：本題共7分，各小題占分見相應小括號內的分值。其中地(3)小題若學生只填出“光屏的高度”也可給1分；　成像的特點少答一個扣1分，扣滿2分為止。地(4)小題的第二個空可根據學生答的意思酌情給分或扣分。如：學生若僅填出“近視鏡對光有發散作用”也可給1分。

(09貴州安順)．某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”實驗過程中，進行了以下步驟：

(1)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小、最亮的光斑，由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少？

(2) 小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，當光屏在光具座60-70cm間的某位置時，光屏將會接到燭焰的像，該像與物比較有什么特點？應用這一原理可以制成什么光學儀器？

(3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結果發現屏上燭焰的像變模糊，接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動進行調節，結果光屏上燭焰的像又重新變清晰。此現象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡？

答案：(1)10cm

(2)倒立、縮小的實像　

照相機(或攝像機、攝像頭)

(3)凹透鏡　

試題詳情

20．(09泰安)在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有　　　作用，該凸透鏡的焦距是　　　　 cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙)，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、　　　　的實像(填寫像的性質)；　　　　 (填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向　　　　 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。

答案：(1)會聚(1分)　　 11　　 (2)蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上)　　　 (3)放大　投影儀(或幻燈機)　靠近　

試題詳情

28．(09福州市)小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中

(l)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在__________________。