【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) B．顏色、狀態(tài)
C．密度、硬度 D．可燃性、還原性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。
（2）下列儀器中：①的名稱是 ；組裝氧氣發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇 （填序號(hào)）。
（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用 集氣法。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】帶兩個(gè)單位正電荷的某粒子，核外有A個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為M，則中子數(shù)為
A.A+2 B.M-A+2 C.M+A-2 D.M-A-2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黑豆是傳統(tǒng)的養(yǎng)生食材，食用9°米醋泡制得到黑豆是一種很好的食療方法．小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格，擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液進(jìn)行測(cè)定．產(chǎn)品部分信息如圖所示．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液需要水 mL（水的密度為1g/cm3）．
（2）若9°米醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，小明取出10mL9°米醋，加入4%的氫氧化鈉溶液12g，恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)通過計(jì)算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格？（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硝酸銨（NH4NO3）是一種銨鹽，極易溶于水，根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答：
（1）硝酸根的符號(hào)是 ；
（2）NH4的名稱是 ；
（3）標(biāo)出NH4NO3中N元素的化合價(jià) ；
（4）寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號(hào) 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：
計(jì)算→稱量→量取→_________。
（2）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______（填“左盤”或“右盤”）的紙片上。
（3）配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是__________（填儀器名稱）。
（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用_________（填儀器名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，下列不屬于環(huán)保部門檢測(cè)的大氣污染物是（ ）
A.SO2 B.NO2與CO C.懸浮顆粒 D.CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。
【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解；
②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水；
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無色液滴生成。
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：
探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉；② ；③碳和氧化銅的混合物。
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想②正確 |
探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時(shí)間的空氣；
步驟二：點(diǎn)燃酒精燈，依次連接裝置A→B→ → （填“C”，“D”）；
步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。
【解釋與結(jié)論】
①當(dāng)觀察到 ，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
②寫出Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 。
【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是 。
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