【題目】如圖,拋物線
與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)
、
,其中有
,
,過(guò)拋物線對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)的一點(diǎn)
做
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
在
上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
是
上的動(dòng)點(diǎn),
連接
,
.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)求
的最小值;
(3)點(diǎn)
是對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè)拋物線上的一個(gè)點(diǎn),當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
![]()
【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0);(2)5;(3)Q的坐標(biāo)為![]()
【解析】
(1)把A(-4,0),C(0,3)代入y=ax2+3ax+c即可求出二次函數(shù)解析式,然后將y=0代入解析式中即可求出結(jié)論;
(2)有題意可得AD+AN=BN+AN,然后根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可得BN+AN≥AB,從而求出結(jié)論;
(3)連接BC,在x軸上取一點(diǎn)F,使
,從而求出點(diǎn)F的坐標(biāo),然后過(guò)點(diǎn)F作FQ∥BC,交拋物線于點(diǎn)Q,則
,利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,從而求出直線FQ的解析式,然后聯(lián)立方程即可求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
解:(1)把A(-4,0),C(0,3)代入y=ax2+3ax+c得:
,
解得:![]()
∴拋物線的解析式為![]()
當(dāng)y=0時(shí),![]()
解得:
,![]()
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0)
(2)∵AD=NB
∴AD+AN=BN+AN
∵BN+AN≥AB
∴AD+AN的最小值為AB=OA+OB=4+1=5
(3)如圖,連接BC,在x軸上取一點(diǎn)F,使![]()
![]()
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為![]()
過(guò)點(diǎn)F作FQ∥BC,交拋物線于點(diǎn)Q,則![]()
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把點(diǎn)B(1,0),C(0,3)代入
![]()
解得:![]()
∴直線BC的解析式為y=-3x+3
由FQ∥BC可設(shè)直線FQ的解析式為y=-3x+c,
把點(diǎn)
代入,得
![]()
解得![]()
直線FQ的解析式為![]()
聯(lián)立![]()
解得:
或
(由點(diǎn)Q在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè),故不符合題意,舍去)
當(dāng)
時(shí),![]()
∴當(dāng)
時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了應(yīng)對(duì)全球新冠肺炎,滿足抗疫物資的需求,某電機(jī)公司轉(zhuǎn)型生產(chǎn)
呼吸機(jī)和
呼吸機(jī),每臺(tái)
呼吸機(jī)比每臺(tái)
呼吸機(jī)的生產(chǎn)成本多200元,用5萬(wàn)元生產(chǎn)
呼吸機(jī)與用4.5萬(wàn)元生產(chǎn)
呼吸機(jī)的數(shù)量相等
(1)求每臺(tái)
呼吸機(jī)、
呼吸機(jī)的生產(chǎn)成本各是多少元?
(2)該公司計(jì)劃生產(chǎn)這兩種呼吸機(jī)共50臺(tái)進(jìn)行試銷(xiāo),其中
呼吸機(jī)為
臺(tái),生產(chǎn)總費(fèi)用不超過(guò)9.8萬(wàn)元,試銷(xiāo)時(shí)
呼吸機(jī)每臺(tái)售價(jià)2500元,
呼吸機(jī)每臺(tái)售價(jià)2180元,公司決定從銷(xiāo)售
呼吸機(jī)的利潤(rùn)中按每臺(tái)捐獻(xiàn)
元作為公司捐獻(xiàn)國(guó)家抗疫的資金,若公司售完50臺(tái)呼吸機(jī)并捐獻(xiàn)資金后獲得的利潤(rùn)不超過(guò)23000元,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解不等式
≤1,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái);
(2)若關(guān)于x的一元一次不等式x≥a只有3個(gè)負(fù)整數(shù)解,則a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圓規(guī)、直尺作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.
已知:
,
為
邊上的一點(diǎn).
求作:點(diǎn)
,使
,且點(diǎn)
到
,
的距離相等.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,
,
.
(1)請(qǐng)畫(huà)出
向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的
;
(2)請(qǐng)畫(huà)出
繞原點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
后得到的
;
(3)求出(2)中點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)到
點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)和
).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,已知
,
,
,點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,有下列結(jié)論:①
;②
;③
;④若
,則點(diǎn)
到
的距離為
.則其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接OD、DE.
(1)求證:OD⊥DE;
(2)若∠BAC=30°,AB=12,求陰影部分的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB<BC,點(diǎn)E為對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,DE,過(guò)E作EF⊥BC于F.設(shè)AE=x,圖1中某條線段的長(zhǎng)為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )
![]()
A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
在第一象限的圖象交于
和
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
連接![]()
![]()
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)
在
軸上,且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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