【題目】已知∠1與∠2是直線a與直線b被直線c所截得的內錯角，且有∠1=50°，則∠2=（ ）
A.130°
B.50°
C.80°
D.無法確定
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某次數學競賽共有15道題，下表對做對n（n＝0，1，2，…，15）個題的人數的一個統計：
如果又知其中做對4個題和4個題以上的學生平均每人做對6個題，做對10個題和10個題以下的學生平均做對4個題，問這個表統計了多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某班去體育用品商店購買羽毛球和羽毛球拍，每只羽毛球2元，每副羽毛球拍25元．甲商店說：“羽毛球拍和羽毛球都打9折優惠”，乙商店說：“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”．
（1）該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球，問在甲、乙兩家商店各需花多少錢？
（2）該班如果準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球，請問到哪家商店購買更合算？
（3）該班如果必須買2副羽毛球拍，問當買多少只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】去年，汶川地區發生特大地震，造成當地重大經濟損失，在“情系災區”捐款活動中，某同學對甲、乙兩班情況進行統計，得到三條信息：
①甲班共捐款300元，乙班共捐232元；
②甲班比乙班多2人；
③乙班平均每人捐款數是甲班平均每人捐款數的 
；
請你根據以上信息，求出甲班平均每人捐款多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知正n邊形的周長為60，邊長為a
（1）當n=3時，請直接寫出a的值；
（2）把正n邊形的周長與邊數同時增加7后，假設得到的仍是正多邊形，它的邊數為n+7，周長為67，邊長為b．有人分別取n等于3，20，120，再求出相應的a與b，然后斷言：“無論n取任何大于2的正整數，a與b一定不相等．”你認為這種說法對嗎？若不對，請求出不符合這一說法的n的值．
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