【題目】已知
是定義在
上的函數(shù),如果存在常數(shù)
,對(duì)區(qū)間
的任意劃分:
,和式
恒成立,則稱
為
上的“絕對(duì)差有界函數(shù)”。注:
。
(1)證明函數(shù)
在
上是“絕對(duì)差有界函數(shù)”。
(2)證明函數(shù)
不是
上的“絕對(duì)差有界函數(shù)”。
(3)記集合
存在常數(shù)
,對(duì)任意的
,有
成立
,證明集合
中的任意函數(shù)
為“絕對(duì)差有界函數(shù)”,并判斷
是否在集合
中,如果在,請(qǐng)證明并求
的最小值;如果不在,請(qǐng)說明理由。
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)證明詳見解析,
的最小值為
.
【解析】
(1)首先化簡函數(shù)
,并且函數(shù)在區(qū)間
上為單調(diào)遞增函數(shù),由定義可知任意劃分區(qū)間
,根據(jù)定義求
;
(2)取區(qū)間
的一個(gè)劃分:
,代入則有
,由此根據(jù)定義判斷是否存在
;
(3)利用不等式的傳遞性證明
,
,利用和差化積公式化簡證明求
的最小值.
解:(1)因?yàn)?/span>
在區(qū)間
上為單調(diào)遞增函數(shù),
所以當(dāng)
時(shí),有
,
所以
。
從而對(duì)區(qū)間
的任意劃分:
,存在
,
成立。
綜上,函數(shù)
在
上是“絕對(duì)差有界函數(shù)”。
(2)取區(qū)間
的一個(gè)劃分:
,
則有:
![]()
所以對(duì)任意常數(shù)
,只要
足夠大,就有區(qū)間
的一個(gè)劃分:
滿足
。
(3)證明:任取
,存在常數(shù)
有
成立。從而對(duì)區(qū)間
的任意劃分:
,和式
成立。取
,所以集合
中的任意函數(shù)
為“絕對(duì)差有界函數(shù)”。
因?yàn)?/span>
,所以對(duì)任意的
有
,
所以
的最小值為
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)單調(diào)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,值域?yàn)?/span>
,如果單調(diào)函數(shù)
使得函數(shù)
的值域也是
,則稱函數(shù)
是函數(shù)
的一個(gè)“保值域函數(shù)”.已知定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
,函數(shù)
與
互為反函數(shù),且
是
的一個(gè)“保值域函數(shù)”,
是
的一個(gè)“保值域函數(shù)”,則
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在
上的函數(shù)
,如果滿足:對(duì)任意
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數(shù),其中
稱為函數(shù)
的上界.
(1)設(shè)
,判斷
在
上是否為有界函數(shù),若是,請(qǐng)說明理由,并寫出
的所有上界
的集合;若不是,也請(qǐng)說明理由;
(2)若函數(shù)
在
上是以
為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2019年女排世界杯中,中國女子排球隊(duì)以11連勝的優(yōu)異戰(zhàn)績成功奪冠,為祖國母親七十華誕獻(xiàn)上了一份厚禮.排球比賽采用5局3勝制,前4局比賽采用25分制,每個(gè)隊(duì)只有贏得至少25分,并同時(shí)超過對(duì)方2分時(shí),才勝1局;在決勝局(第五局)采用15分制,每個(gè)隊(duì)只有贏得至少15分,并領(lǐng)先對(duì)方2分為勝.在每局比賽中,發(fā)球方贏得此球后可得1分,并獲得下一球的發(fā)球權(quán),否則交換發(fā)球權(quán),并且對(duì)方得1分.現(xiàn)有甲乙兩隊(duì)進(jìn)行排球比賽:
(1)若前三局比賽中甲已經(jīng)贏兩局,乙贏一局.接下來兩隊(duì)贏得每局比賽的概率均為
,求甲隊(duì)最后贏得整場比賽的概率;
(2)若前四局比賽中甲、乙兩隊(duì)已經(jīng)各贏兩局比賽.在決勝局(第五局)中,兩隊(duì)當(dāng)前的得分為甲、乙各14分,且甲已獲得下一發(fā)球權(quán).若甲發(fā)球時(shí)甲贏1分的概率為
,乙發(fā)球時(shí)甲贏1分的概率為
,得分者獲得下一個(gè)球的發(fā)球權(quán).設(shè)兩隊(duì)打了
個(gè)球后甲贏得整場比賽,求x的取值及相應(yīng)的概率p(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點(diǎn),若
為線段
上的動(dòng)點(diǎn)(不含
).
![]()
(1)平面
與平面
是否互相垂直?如果是,請(qǐng)證明;如果不是,請(qǐng)說明理由;
(2)求二面角
的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱
中,底面
為菱形,
且側(cè)棱
其中
為
的
交點(diǎn).
![]()
(1)求點(diǎn)
到平面
的距離;
(2)在線段
上,是否存在一個(gè)點(diǎn)
,使得直線
與
垂直?若存在,求出線段
的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知非空集合
是由一些函數(shù)組成,滿足如下性質(zhì):①對(duì)任意
,
均存在反函數(shù)
,且
;②對(duì)任意
,方程
均有解;③對(duì)任意
、
,若函數(shù)
為定義在
上的一次函數(shù),則
.
(1)若
,
,均在集合
中,求證:函數(shù)
;
(2)若函數(shù)
(
)在集合
中,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若集合
中的函數(shù)均為定義在
上的一次函數(shù),求證:存在一個(gè)實(shí)數(shù)
,使得對(duì)一切
,均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)不相等的非零向量
,兩組向量
和
均由2個(gè)
和3個(gè)
排列而成,記
,
表示
所有可能取值中的最小值,則下列命題中
(1)
有5個(gè)不同的值;(2)若
則
與
無關(guān);(3)若
,則
與
無關(guān);(4)若
,則
;(5)若
,
,則
與
的夾角為
.正確的是( )
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(3)(5)D.(1)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于無窮數(shù)列
,
,若
-![]()
…,則稱
是
的“收縮數(shù)列”.其中,
,
分別表示
中的最大數(shù)和最小數(shù).已知
為無窮數(shù)列,其前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
是
的“收縮數(shù)列”.
(1)若
,求
的前
項(xiàng)和;
(2)證明:
的“收縮數(shù)列”仍是
;
(3)若
,求所有滿足該條件的
.
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