【題目】為了解甲、乙兩個班級某次考試的數學成績(單位:分),從甲、乙兩個班級中分別隨機抽取5名學生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖.規定:成績不低于120分時為優秀成績. ![]()
(1)從甲班的樣本中有放回的隨機抽取 2 個數據,求其中只有一個優秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個班級的樣本中分別抽取2名同學的成績,記獲優秀成績的人數為ξ,求ξ的分布列和數學期望Eξ.
【答案】
(1)解:甲班的樣本中有放回的隨機抽取2個數據,共有25種抽法,其中只有一個優秀成績,共有12種抽法,
∴其中只有一個優秀成績的概率為 ![]()
(2)解:ξ=0,1,2,3,則
P(ξ=0)=
=
,P(ξ=1)=
+
=
,
P(ξ=2)=
+
=
,P(ξ=3)=
=
,
∴ξ的分布列
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
|
∴Eξ=0×
+1×
+2×
+3×
=1.2
【解析】(1)利用古典概型公式求解;(2)根據題意,得到變量的可能取值,結合變量對應的事件寫出變量的概率,根據變量和概率的值寫出分布列,做出期望值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解莖葉圖的相關知識,掌握莖葉圖又稱“枝葉圖”,它的思路是將數組中的數按位數進行比較,將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主干(莖),將變化大的位的數作為分枝(葉),列在主干的后面,這樣就可以清楚地看到每個主干后面的幾個數,每個數具體是多少.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,2sin2
=sinC+1.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若a=
,c=1,求△ABC的面積.
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【題目】有人在路邊設局,宣傳牌上寫有“擲骰子,贏大獎”.其游戲規則是這樣的:你可以在1,2,3,4,5,6點中任選一個,并押上賭注
元,然后擲1顆骰子,連續擲3次,若你所押的點數在3次擲骰子過程中出現1次,2次,3次,那么原來的賭注仍還給你,并且莊家分別給予你所押賭注的1倍,2倍,3倍的獎勵.如果3次擲骰子過程中,你所押的點數沒出現,那么你的賭注就被莊家沒收.
(1)求擲3次骰子,至少出現1次為5點的概率;
(2)如果你打算嘗試一次,請計算一下你獲利的期望值,并給大家一個正確的建議.
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【題目】已知全集U=R,若集合A={y|y=3﹣2﹣x},B={x|
≤0},則A∩UB=( )
A.(﹣∞,0)∪[2,3)
B.(﹣∞,0]∪(2,3)
C.[0,2)
D.[0,3)
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【題目】已知橢圓C:
=1(a>b>0)的焦點分別為
、
,點P在橢圓C上,滿足|PF1|=7|PF2|,tan∠F1PF2=4
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點A(1,0),試探究是否存在直線l:y=kx+m與橢圓C交于D、E兩點,且使得|AD|=|AE|?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,一個圓錐的底面半徑為1,高為3,在圓錐中有一個半徑為x的內接圓柱.
![]()
(1)試用x表示圓柱的高;
(2)當x為何值時,圓柱的側面積最大,最大側面積是多少?
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【題目】王老師的班上有四個體育健將甲、乙、丙、丁,他們都特別擅長短跑,在某次運動會上,他們四人要組成一個
米接力隊,王老師要安排他們四個人的出場順序,以下是他們四人的對話:
甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;
丙:我也不跑第一棒和第四棒;丁:如果乙不跑第二棒,我就不跑第一棒;
王老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求, 據此我們可以斷定,在王老師安排的出場順序中,跑第三棒的人是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】下列說法正確的是 . (寫出所有正確說法的序號)
①若p是q的充分不必要條件,則p是q的必要不充分條件;
②命題“x∈R,x2+1>3x”的否定是“x∈R,x2+1<3x”;
③設x,y∈R.命題“若xy=0,則x2+y2=0”的否命題是真命題;
④若 ![]()
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