【題目】如圖,點
在以
為直徑的上運動,
平面
,且
,點
分別是
、
的中點.
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(1)求證:
;
(2)若
,求點
平面
的距離.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)證明
平面
可得
,再結合
即可得出
平面
,故而
;(2)取
中點
,過
作
于
,則可證
平面
,從而
即為所求.
(1)證明:∵PA⊥平面ABC,BC平面ABC,
∴PA⊥BC,
∵AB是圓的直徑,∴BC⊥AC,
又AC∩PA=A,
∴BC⊥平面PAC,
又PC平面PAC.
∴BC⊥PC,
∵DE是△PBC的中位線,∴DE∥BC,
∴PC⊥DE,
∵PA=AC,D是PC的中點,
∴AD⊥PC,
又AD∩DE=D,
∴PC⊥平面ADE,又AE平面ADE,
∴PC⊥AE.
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(2)解:取AC中點F,過F作FM⊥AB于M,
∵D,F分別是PC,AC的中點,
∴DF∥PA,又DF平面PAB,PA平面PAB,
∴DF∥平面PAB,
∴D到平面PAB的距離等于F到平面PAB的距離.
∵PA⊥平面ABC,FM平面ABC,
∴FM⊥PA,又FM⊥AB,PA∩AB=A,
∴FM⊥平面PAB,
∴F到平面PAB的距離為線段FM的長.
在Rt△ABC中,∵AB=2AC=2,∴AC=
,
∴C到AB的距離為
=
,
又F為AC的中點,∴FM=
.
∴點D到平面PAB的距離為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片
中,
,
,在線段
上取一點
,沿著過
點的直線將矩形右下角折起,使得右下角頂點
恰好落在矩形的左邊
邊上.設折痕所在直線與
交于
點,記折痕
的長度為
,翻折角
為
.
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(1)探求
與
的函數關系,推導出用
表示
的函數表達式;
(2)設
的長為
,求
的取值范圍;
(3)確定點
在何處時,翻折后重疊部分的圖形面積最小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1
AB
AC
2,AB⊥AC,M是棱BC的中點點P在線段A1B上.
(1)若P是線段A1B的中點,求直線MP與直線AC所成角的大小;
(2)若
是
的中點,直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段BP的長度.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在原點,焦點在
軸上,它的一個頂點恰好是拋物線
的焦點,離心率等于
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過橢圓
的右焦點
作直線
交橢圓
于
、
兩點,交
軸于
點,若
,
,求證:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于無窮數列
,“若存在
,必有
”,則稱數列
具有
性質.
(1)若數列
滿足
,判斷數列
是否具有
性質?是否具有
性質?
(2)對于無窮數列
,設
,求證:若數列
具有
性質,則
必為有限集;
(3)已知
是各項均為正整數的數列,且
既具有
性質,又具有
性質,是否存在正整數
,
,使得
,
,
,…,
,…成等差數列.若存在,請加以證明;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三梭柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,E,F分別為AB,A1B1的中點.
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(1)求證:AF∥平面B1CE;
(2)若A1B1⊥
,求證:平面B1CE⊥平面ABC.
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