【題目】已知函數
,
.
(1)討論函數
的單調性;
(2)當
時,設
,
,滿足
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】分析:(1)討論a的符號,判斷
的符號,從而得出f(x)的單調區間;
(2)令m(x)=g(x)﹣h(x),討論a的范圍,判斷
的符號,得出結論.
詳解:(1)因為
,所以定義域為
.
所以
![]()
①當
時,
恒成立,所以
在
上單調遞增。
②當
時,令
,則
,
當
,
,所以
在
上單調遞增,
當
,
,所以
在
上單調遞減,
綜上所述:當
時,
恒成立, 所以
在
上單調遞增.
當
,
,所以
在
上單調遞增,
當
,
,所以
在
上單調遞減,
(2) ![]()
![]()
![]()
令
,
![]()
令
,![]()
(1)若
,
,
在
遞增,![]()
在
遞增,
從而
,不符合題意.
(2)若
,當
,
,
在
遞增,
從而
,以下論證同(1)一樣,所以不符合題意.
(3)若
,
在
恒成立,
在
遞減,
,
從而
在
遞減
,
,
綜上所述,
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學有初中學生1800人,高中學生1200人.為了解全校學生本學期開學以來的課外閱讀時間,學校采用分層抽樣方法,從中抽取了100名學生進行問卷調查.將樣本中的“初中學生”和“高中學生”,按學生的課外閱讀時間(單位:小時)各分為5組:
,
,
,
,
,得其頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)估計全校學生中課外閱讀時間在
小時內的總人數約是多少;
(2)從全校課外閱讀時間不足10個小時的樣本學生中隨機抽取3人,求至少有2個初中生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高一年級6個班級去蘇州、黃山、廈門三個地方修學旅行,每個城市至少有一個班前去,其中1班和2班不能去同一個地方,則共有_________種不同分配方法?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據不完全統計,某廠的生產原料耗費
(單位:百萬元)與銷售額
(單位:百萬元)如下:
| 2 | 4 | 6 | 8 |
| 30 | 40 | 50 | 70 |
變量
、
為線性相關關系.
(1)求線性回歸方程必過的點;
(2)求線性回歸方程;
(3)若實際銷售額要求不少于
百萬元,則原材料耗費至少要多少百萬元。
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)若函數
在
處的切線方程為
,求實數
,
的值;
(2)若函數
在
和
兩處取得極值,求實數
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地新建一家服裝廠,從今年7月份開始投產,并且前4個月的產量分別為
萬件、
萬件、
萬件、
萬件.由于產品質量好,服裝款式新穎,因此前幾個月的產品銷售情況良好.為了推銷員在推銷產品時接收訂單不產生過多或過少的情況,需要估測以后幾個月的產量,假如你是廠長,就月份x、產量y給出四種函數模型:
,
,
,
.你將利用零一種模型去估算以后幾個月的產量?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=logax,g(x)=m2x2﹣2mx+1,若b>a>1,且f(b)
,ab=ba.
(1)求a與b的值;
(2)當x∈[0,1]時,函數g(x)的圖象與h(x)=f(x+1)+m的圖象僅有一個交點,求正實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,以
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的極坐標方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)射線![]()
與曲線
交點為
、
兩點,射線
與曲線
交于點
,求
的最大值.
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