【題目】函數f(x)=x2+ax+3.
(1)當x∈R時,f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.
(2)當x∈[﹣2,2]時,f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵x∈R時,有x2+ax+3﹣a≥0恒成立,
須△=a2﹣4(3﹣a)≤0,即a2+4a﹣12≤0,所以﹣6≤a≤2
(2)解:當x∈[﹣2,2]時,設g(x)=x2+ax+3﹣a≥0,
分如下三種情況討論(如圖所示):
①如圖(1),當g(x)的圖象恒在x軸上方時,滿足條件時,有△=a2﹣4(3﹣a)≤0,即﹣6≤a≤2.
②如圖(2),g(x)的圖象與x軸有交點,
當﹣
≤﹣2時,g(x)≥0,即
即
解之得a∈Φ.
③如圖(3),g(x)的圖象與x軸有交點,
﹣
≥﹣2時,g(x)≥0,即
即
﹣7≤a≤﹣6
綜合①②③得a∈[﹣7,2].
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【解析】(1)對一切實數x恒成立,轉化為二次函數恒為非負,利用根的判別式小于等于0即可.(2)對于[﹣2,2]區間內的任意x恒成立,同樣考慮二次函數的最值問題,按區間與對稱軸的關系分三種情況討,最后結合圖象即可解決問題.
【考點精析】本題主要考查了解一元二次不等式的相關知識點,需要掌握求一元二次不等式![]()
解集的步驟:一化:化二次項前的系數為正數;二判:判斷對應方程的根;三求:求對應方程的根;四畫:畫出對應函數的圖象;五解集:根據圖象寫出不等式的解集;規律:當二次項系數為正時,小于取中間,大于取兩邊才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
的上、下頂點分別為A,B,點P在橢圓上,且異于點A,B,直線AP,BP與直線
分別交于點M,N,
(1)設直線AP,BP的斜率分別為
,求證:
為定值;
(2)求線段MN的長的最小值;
(3)當點P運動時,以MN為直徑的圓是否經過某定點?請證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】京劇是我國的國粹,是“國家級非物質文化遺產”,某機構在網絡上調查發現各地京劇票友的年齡
服從正態分布
同時隨機抽取
位參與某電視臺《我愛京劇》節目的票友的年齡作為樣本進行分析研究(全部票友的年齡都在
內),樣本數據分別區間為
由此得到如圖所示的頻率分布直方圖.
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(Ⅰ) 若
求
的值;
(Ⅱ)現從樣本年齡在
的票友中組織了一次有關京劇知識的問答,每人回答一個問題,答對贏得一臺老年戲曲演唱機,答錯沒有獎品,假設每人答對的概率均為
,且每個人回答正確與否相互之間沒有影響,用
表示票友們贏得老年戲曲演唱機的臺數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】傳統文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征.教育部考試中心確定了2017年普通高考部分學科更注重傳統文化考核.某校為了了解高二年級中國數學傳統文化選修課的教學效果,進行了一次階段檢測,并從中隨機抽取80名同學的成績,然后就其成績分為
五個等級進行數據統計如下:
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根據以上抽樣調查數據,視頻率為概率.
(1)若該校高二年級共有1000名學生,試估算該校高二年級學生獲得成績為
的人數;
(2)若等級
分別對應100分、80分、60分、40分、20分,學校要求“平均分達60分以上”為“教學達標”,請問該校高二年級此階段教學是否達標?
(3)為更深入了解教學情況,將成績等級為
的學生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績為
的人數
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態度進行調查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數分布及對“使用微信交流”贊成人數如下表.
年齡(單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統計數據完成下面
列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數 | 年齡低于45歲的人數 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.
參考數據如下:
附臨界值表:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測值:
(其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中錯誤的是( )
A. 如果平面
不垂直于平面
,那么平面
內一定不存在直線垂直于平面![]()
B. 如果平面
平面
,平面
平面
,
,那么
平面![]()
C. 不存在四個角都是直角的空間四邊形
D. 空間圖形經過中心投影后,直線還是直線,但平行直線可能變成相交的直線
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【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,
,
,
為線段
上的點,
(1)證明:
平面
;
(2)若
是
的中點,求
與平面
所成的角的正切值;
(3)若
滿足
面
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分圖象如圖所示: ![]()
(1)求ω,φ的值;
(2)設g(x)=2
f(
)f(
)﹣1,當x∈[0,
]時,求函數g(x)的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時的速度從島嶼A出發沿正北方向航行,若漁船甲同時從B處出發沿北偏東α的方向追趕漁船乙,剛好用2小時追上. ![]()
(1)求漁船甲的速度;
(2)求sinα的值.
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