【題目】已知函數(shù)
,
,其中
.
(1)若函數(shù)
的圖象均在
軸上方,求
的取值范圍;
(2)記
為函數(shù)
在
上的零點(diǎn),若存在唯一的
,使得
,且
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)由題意可知,不等式
對(duì)任意的
恒成立,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的最小值,可得出關(guān)于實(shí)數(shù)
的不等式,即可求得實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)先利用“
為函數(shù)
在
上的零點(diǎn)”得到
的取值范圍,并得到結(jié)論
,然后利用另一個(gè)條件,再次得到
的取值范圍,其中涉及隱零點(diǎn)問題,最后綜合兩次所得
的取值范圍求出結(jié)果.
(1)由題意可得不等式
對(duì)任意的
恒成立,則
,
,則
,令
,列表如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 極小值 |
|
所以,函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
.
所以,函數(shù)
的最小值為
,
由題意可得
,解得
,
因此,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
;
(2)由(1)可知,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
因?yàn)?/span>
為函數(shù)
在
上的零點(diǎn),所以,
,①
且有
,解得
.
,
,
令
,則
,
,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,即函數(shù)
單調(diào)遞增,
而
,
,
所以,存在
,使得
,即
,②
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞減;
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞增.
所以,函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為
,
由①②得
,所以,
,
所以,
在
上恒成立,
又因?yàn)榇嬖谖ㄒ坏?/span>
,使得
且
,則
,
所以
,
,解得
.
,
,因此,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列五個(gè)命題:
①函數(shù)
在區(qū)間
上存在零點(diǎn);
②要得到函數(shù)
的圖象,只需將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位;
③若
,則函數(shù)
的值城為
;
④“
”是“函數(shù)
在定義域上是奇函數(shù)”的充分不必要條件;
⑤已知
為等差數(shù)列,若
,且它的前
項(xiàng)和
有最大值,那么當(dāng)
取得最小正值時(shí),
.
其中正確命題的序號(hào)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,且
,
,![]()
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若對(duì)
,都有
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),將數(shù)列
中的部分項(xiàng)按原來的順序構(gòu)成數(shù)列
且
證明:存在無數(shù)個(gè)滿足條件的無窮等比數(shù)列
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定數(shù)列
,若滿足
(
且
),對(duì)于任意的
,都有
,則稱數(shù)列
為“指數(shù)型數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
,試判斷數(shù)列
是不是“指數(shù)型數(shù)列”;
(2)已知數(shù)列
滿足
,
,證明數(shù)列
為等比數(shù)列,并判斷數(shù)列
是否為“指數(shù)型數(shù)列”,若是給出證明,若不是說明理由;
(3)若數(shù)列
是“指數(shù)型數(shù)列”,且
,證明數(shù)列
中任意三項(xiàng)都不能構(gòu)成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,點(diǎn)
,點(diǎn)
在圓
上運(yùn)動(dòng),
的垂直平分線交
于點(diǎn)
.
(1)求證:
為定值及動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)不在
軸上的
點(diǎn)為
上任意一點(diǎn),
與
關(guān)于原點(diǎn)
對(duì)稱,直線
交
于另外一點(diǎn)
.求證:直線
與直線
的斜率的乘積為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓
的長軸是短軸的兩倍,點(diǎn)
在橢圓上.不過原點(diǎn)的直線
與橢圓相交于
、
兩點(diǎn),設(shè)直線
、
、
的斜率分別為
、
、
,且
、
、
恰好構(gòu)成等比數(shù)列,
(1)求橢圓
的方程;
(2)試判斷
是否為定值?若是,求出這個(gè)值;若不是,請(qǐng)說明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界讀書日又稱“世界圖書日”,設(shè)立的目的是希望世界各地的人,無論你是年老還是年輕,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán).某單位共有600人,其年齡與人數(shù)分布表如下:
年齡段 |
|
|
|
|
人數(shù)(單位:人) | 150 | 210 | 180 | 60 |
約定:年齡在
為青年人,在
為中老年人.今年年初,該單位開展“每天閱讀1小時(shí)”活動(dòng),為了了解員工閱讀1小時(shí)是否與年齡相關(guān),一個(gè)月后按照分層抽樣抽取30人進(jìn)行調(diào)查.
(1)抽出的青年人與中老年人數(shù)量分別為多少?并估算單位這600人的平均年齡;
(2)若所抽取出的青年人與中老年人中分別有6人和7人平均每天閱讀達(dá)1小時(shí),其余人都沒達(dá)1小時(shí).完成下列2×2列聯(lián)表,并回答能否由90%的把握認(rèn)為年齡與閱讀達(dá)1小時(shí)有關(guān)?
閱讀達(dá)1小時(shí) | 閱讀沒達(dá)1小時(shí) | 總計(jì) | |
青年 | 6 | ||
中年 | 7 | ||
總計(jì) | 30 |
參考公式:![]()
臨界值表:
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“紋樣”是中國藝術(shù)寶庫的瑰寶,“火紋”是常見的一種傳統(tǒng)紋樣,為了測(cè)算某火紋紋樣(如圖陰影部分所示)的面積,作一個(gè)邊長為3的正方形將其包含在內(nèi),并向該正方形內(nèi)隨機(jī)投擲2000個(gè)點(diǎn),己知恰有800個(gè)點(diǎn)落在陰影部分,據(jù)此可估計(jì)陰影部分的面積是
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體
中,四邊形
是菱形,
,
,
,
平面
,
,
,
是
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求直線
與平面
所成的角的正弦值.
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