【題目】(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù)
,其中
,曲線
過點
,且在點
處的切線方程為
.
(I)求
的值;
(II)證明:當(dāng)
時,
;
(III)若當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(I)
,
;(II)見解析;(III)
.
【解析】
試題分析:(I)求函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,由曲線
過點
可得
,由在點
處的切線方程為
可得
,列出方程組,解之即可;(II)令
,求
,得用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)
的單調(diào)性,求出函數(shù)
的最小值
,證
即可;(III)設(shè)
,由
解之即可.
試題解析: (I)
,∴
,
.
∴
,
.
(II)
.
設(shè)
,
,
,
,∴
在
上單調(diào)遞增,
∴
,∴
在
上單調(diào)遞增,∴
.
∴
.
(III)設(shè)
,
,
由(2)中知
,∴
,
∴
.
①當(dāng)
,即
時,
,∴
在
單調(diào)遞增,∴
成立.
②當(dāng)
,即
時,
.
,令
,得
.
當(dāng)
時,
,∴
在
上單調(diào)遞減,∴
,不成立.
綜上,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了整頓食品的安全衛(wèi)生,食品監(jiān)督部門對某食品廠生產(chǎn)甲、乙兩種食品進行了檢測調(diào)研,檢測某種有害微量元素的含量,隨機在兩種食品中各抽取了10個批次的食品,每個批次各隨機地抽取了一件,下表是測量數(shù)據(jù)的莖葉圖(單位:毫克).
![]()
規(guī)定:當(dāng)食品中的有害微量元素的含量在
時為一等品,在
為二等品,20以上為劣質(zhì)品.
(1)用分層抽樣的方法在兩組數(shù)據(jù)中各抽取5個數(shù)據(jù),再分別從這5個數(shù)據(jù)中各選取2個,求甲的一等品數(shù)與乙的一等品數(shù)相等的概率;
(2)每生產(chǎn)一件一等品盈利50元,二等品盈利20元,劣質(zhì)品虧損20元,根據(jù)上表統(tǒng)計得到甲、乙兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的頻率,分別估計這兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的概率,若分別從甲、乙食品中各抽取1件,設(shè)這兩件食品給該廠帶來的盈利為
,求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
,橢圓
:
的離心率為
,
是橢圓
的右焦點,直線
的斜率為
,
為坐標原點.
(1)求
的方程;
(2)設(shè)過點
的動直線
與
相交于
,
兩點,當(dāng)
的面積最大時,求
的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解高三年級學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)情況,抽取甲、乙兩班,調(diào)查這兩個班的學(xué)生在寒假期間每天平均學(xué)習(xí)的時間(單位:小時),統(tǒng)計結(jié)果繪成頻率分別直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學(xué)生人數(shù)相同,甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時間在區(qū)間
的有8人.
![]()
(I)求直方圖中
的值及甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時間在區(qū)間
的人數(shù);
(II)從甲、乙兩個班每天平均學(xué)習(xí)時間大于10個小時的學(xué)生中任取4人參加測試,設(shè)4人中甲班學(xué)生的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
(
為參數(shù)),曲線
(
為參數(shù)).
(I)設(shè)
與
相交于
兩點,求
;
(II)若把曲線
上各點的橫坐標壓縮為原來的
倍,縱坐標壓縮為原來的
倍,得到曲線
.設(shè)點
是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,平行于
軸的兩條直線
分別交
于
兩點,交
的準線于
兩點 .
(1)若
在線段
上,
是
的中點,證明
;
(2)若
的面積是
的面積的兩倍,求
中點的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶八中大學(xué)城校區(qū)與本部校區(qū)之間的駕車單程所需時間為
,
只與道路暢通狀況有關(guān),對其容量為500的樣本進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:
| 25 | 30 | 35 | 40 |
頻數(shù)(次) | 100 | 150 | 200 | 50 |
以這500次駕車單程所需時間的頻率代替某人1次駕車單程所需時間的概率.
(1)求
的分布列與
;
(2)某天有3位教師獨自駕車從大學(xué)城校區(qū)返回本部校區(qū),記
表示這3位教師中駕車所用時間少于
的人數(shù),求
的分布列與
;
(3)下周某天張老師將駕車從大學(xué)城校區(qū)出發(fā),前往本部校區(qū)做一個50分鐘的講座,結(jié)束后立即返回大學(xué)城校區(qū),求張老師從離開大學(xué)城校區(qū)到返回大學(xué)城校區(qū)共用時間不超過120分鐘的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知|a|=4,|b|=8,a與b的夾角是120°.
(1) 計算:① |a+b|,② |4a-2b|;
(2) 當(dāng)k為何值時,(a+2b)⊥(ka-b)?
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