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20.(12分)氧化銅(CuO)是一種黑色固體，可溶于稀硫酸中。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的H₂O、H⁺和SO₄^2-中的哪種粒子能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)如右圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成這次探究活動(dòng)。

(1)你提出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)可以證明　　　　　　　　　 　　；

(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)和( Ⅲ)，在( Ⅲ)中應(yīng)該加入　　　　　　　 ，實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)探究結(jié)果為　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，試管內(nèi)壁上往往留有一層薄薄的“銅鏡”，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以除去。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理(用化學(xué)方程式表示)和實(shí)驗(yàn)步驟。

19.浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽。

(1)(4分)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說(shuō)明原理)

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

方法二：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)(3分)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。(　　　　　 )→ (　　　　　 )→ 蒸發(fā)結(jié)晶。

在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器，要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的　　　　　　 (填寫(xiě)一種儀器的代號(hào))

A.集氣瓶　　　 B.漏斗　　　 C.燃燒匙　　　 D.試管夾

(3)(4分)通過(guò)以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

操作②的名稱是　　　　　 ，A是　　　　 ，B是　　　　 ，C是　　　　 。(選擇合適序號(hào)填空)

A. Na₂CO₃　 B. K₂CO₃　 C. H₂SO₄　 D.　 HCl　　 E. NaOH

(4)(2分)海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。高分子膜在海水淡化過(guò)程中的作用　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)(8分)利用食鹽可制得純堿，我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過(guò)程，用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：

②該過(guò)程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ 氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出(參考右圖)

18.(4分)酸、堿、鹽溶液中發(fā)生的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是溶液中的離子反應(yīng)。酸溶液有相似的性質(zhì)因?yàn)槿芤褐杏泄餐��?u>　　　　　 ；堿溶液有相似的性質(zhì)是溶液中　　　 表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；碳酸鉀、碳酸鈉等溶液，因?yàn)槿芤褐泻�有共同的離子，也表現(xiàn)出相似的性質(zhì)。

請(qǐng)你模仿以下方式表示CO₃^2--某些化學(xué)性質(zhì)。

(任選一種方式)：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.(6分)從HCl、NaOH、NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有　　　 種。

(1)若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是　　　　　

　　　　　　　　 　　　　　　　　。

(2)若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是　　　　　　　　　　　 　　　。

16.(8分)復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過(guò)的化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系。

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①氯化鋇溶液與稀硫酸混合：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)你想過(guò)上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba²⁺和SO₄^2－，而Cl^－、Na⁺則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是　　　　　　　　 ，上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是　　　　　 。

(3)請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫(huà)出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。

15.(5分)廣泛用于火箭導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂，是把海水中的氯化鎂經(jīng)過(guò)富集后，通過(guò)一系列的物理和化學(xué)過(guò)程制得的。現(xiàn)有海水、石灰石、鹽酸等，寫(xiě)出以它們?yōu)樵�料制取金屬鎂的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

14.(5分)酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)試回答：

(1)從下表中找出一種不溶性堿

　　　　　 (填化學(xué)式)

(2)HCl、Ca(NO₃)₂兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)　　　 (填“能”或“否”)，理由是　　 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)完成Na₂SO₄與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　 　　　　　　　　　。

13.(3分)請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象作出合理補(bǔ)充或解釋?zhuān)?/p>

(1)將NaOH溶液滴在　　　　　　　　 上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度。

(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來(lái)，這種試劑是　　　　　　　　 。

(3)不能服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多，原因是氫氧化鈉有　　　　　　　 。

12.(2分)2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在研究烯烴(一類(lèi)有機(jī)物)復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程中作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。科學(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”，而目前我們中學(xué)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)一般發(fā)生在無(wú)機(jī)物之間。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11.(2分)歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例填寫(xiě)下表：