【題目】如圖,在直三棱柱
中,
,
,
,
分別是
,
中點,
為線段
上的一個動點.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)當(dāng)二面角
的余弦值為
時,證明:
.
【答案】(1)證明見解析.(2)證明見解析
【解析】
(1)取
中點
,連
,可證四邊形
為平行四邊形,得到
,即可證明結(jié)論;
(2)不妨設(shè)
,如下圖建立空間直角坐標系
,設(shè)
,得到
坐標, 求出平面
的法向量坐標,取平面
法向量為
,根據(jù)已知求出
,證明
即可.
(1)如圖,取
中點
,連
,
因為
是
的中點,所以
,
在直三棱柱
中,
,
因為
是
中點,所以
,
所以四邊形
為平行四邊形,
,
因為
平面
,
平面
,
所以
平面
;
![]()
(2)不妨設(shè)
,如圖建立空間直角坐標系
,
設(shè)
,
,
,
,
所以
,
設(shè)平面
的一個法向量為
,
則
,即
,令
,
所以平面
的一個法向量
,
平面
的一個法向量
,
所以
,
此時
,
,
所以
,即
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在傳染病學(xué)中,通常把從致病刺激物侵人機體或者對機體發(fā)生作用起,到機體出現(xiàn)反應(yīng)或開始呈現(xiàn)該疾病對應(yīng)的相關(guān)癥狀時止的這一階段稱為潛伏期. 一研究團隊統(tǒng)計了某地區(qū)1000名患者的相關(guān)信息,得到如下表格:
潛伏期(單位:天) |
|
|
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|
|
人數(shù) |
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|
|
|
|
|
(1)求這1000名患者的潛伏期的樣本平均數(shù)x (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表) ;
(2)該傳染病的潛伏期受諸多因素的影響,為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否超過6天為標準進行分層抽樣,從上述1000名患者中抽取200人,得到如下列聯(lián)表
潛伏期 | 潛伏期 | 總計 | |
|
| ||
|
| ||
總計 |
|
(3)以這1000名患者的潛伏期超過6天的頻率,代替該地區(qū)1名患者潛伏期超過6天發(fā)生的概率,每名患者的潛伏期是否超過6天相互獨立,為了深入研究,該研究團隊隨機調(diào)查了20名患者,其中潛伏期超過6天的人數(shù)最有可能(即概率最大)是多少?
附:
|
|
|
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|
|
|
|
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強環(huán)境保護,治理空氣污染,環(huán)境監(jiān)測部門對某市空氣質(zhì)量進行調(diào)研,隨機抽查了
天空氣中的
和
濃度(單位:
),得下表:
![]()
(1)估計事件“該市一天空氣中
濃度不超過
,且
濃度不超過
”的概率;
(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù),完成下面的
列聯(lián)表:
![]()
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷是否有
的把握認為該市一天空氣中
濃度與
濃度有關(guān)?
附:
,
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個正方體的平面展開圖如圖所示,在這個正方體中,點
是棱
的中點,
,
分別是線段
,
(不包含端點)上的動點,則下列說法正確的是( )
![]()
A.在點
的運動過程中,存在![]()
B.在點
的運動過程中,存在![]()
C.三棱錐
的體積為定值
D.三棱錐
的體積不為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的一個頂點為
,右焦點為
,且
,其中
為原點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知點
滿足
,點
在橢圓上(
異于橢圓的頂點),直線
與以
為圓心的圓相切于點
,且
為線段
的中點.求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為加強對銷售員的考核與管理,從銷售部門隨機抽取了2019年度某一銷售小組的月均銷售額,該小組各組員2019年度的月均銷售額(單位:萬元)分別為:3.35,3.35,3.38,3.41,3.43,3.44,3.46,3.48,3.51,3.54,3.56,3.56,3.57,3.59,3.60,3.64,3.64,3.67,3.70,3.70.
(Ⅰ)根據(jù)公司人力資源部門的要求,若月均銷售額超過3.52萬元的組員不低于全組人數(shù)的
,則對該銷售小組給予獎勵,否則不予獎勵.試判斷該公司是否需要對抽取的銷售小組發(fā)放獎勵;
(Ⅱ)在該銷售小組中,已知月均銷售額最高的5名銷售員中有1名的月均銷售額造假.為找出月均銷售額造假的組員,現(xiàn)決定請專業(yè)機構(gòu)對這5名銷售員的月均銷售額逐一進行審核,直到能確定出造假組員為止.設(shè)審核次數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某口罩廠一年中各月份的收入、支出情況如圖所示(單位:萬元,下列說法中錯誤的是(注:月結(jié)余=月收入一月支出)( )
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A.上半年的平均月收入為45萬元B.月收入的方差大于月支出的方差
C.月收入的中位數(shù)為70D.月結(jié)余的眾數(shù)為30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法.太原市為推進這項工作的實施,開展了“垃圾分類進小區(qū)”的評比活動.現(xiàn)有甲、乙兩個小區(qū)采取不同的宣傳與倡導(dǎo)方式對各自小區(qū)居民進行了有關(guān)垃圾分類知識的培訓(xùn),并參加了評比活動,評委會隨機從兩個小區(qū)各選出20戶家庭進行評比打分,每戶成績滿分為100分,評分后得到如下莖葉圖.
![]()
(1)依莖葉圖判斷哪個小區(qū)的平均分高?
(2)現(xiàn)從甲小區(qū)不低于80分的家庭中隨機抽取兩戶,求分數(shù)為87的家庭至少有一戶被抽中的概率;
(3)如果規(guī)定分數(shù)不低于85分的家庭為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?/span>
列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為得分是否優(yōu)秀與小區(qū)宣傳培訓(xùn)方式有關(guān)?”
甲 | 乙 | 合計 | |
優(yōu)秀 |
|
| |
不優(yōu)秀 |
|
| |
合計 |
參考公式和數(shù)據(jù):
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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