【題目】已知函數
.
(I)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ)若不等式
對任意的
都成立(其中e是自然對數的底數),求
的最大值.
【答案】(I)增區間
,減區間
;(I)
.
【解析】
(I)求導數
,由于
分母為正,因此對分子(設其為
)再求導,以確定正負,
仍不能確定其零點、極值、正負,因此再一次求導,可確定出
的最值與單調性,從而可確定
的單調性與零點,最終可確定
的單調區間;
(II)分離常數,得
,為此求出函數
在
上的最小值.這可利用導數知識求解.
函數
的定義域是
,
,
設
,則
,
令
,則
,
時,
,
在
上為增函數,
時,
,
在
上為減函數,
∴
在
處取得極大值,而
,
∴
,函數
在
上為減函數.
于是當
時,
,當
時,
,
∴當
時,
,
為增函數,
當
時,
,
為減函數,
故函數
的增區間為
,減區間為
.
(II)不等式
等價于不等式
,由
可得:
,
設
,
,
則
,
由(I)知
,即![]()
∴![]()
,
,于是
在
上為減函數,
故函數
在
上的最小值為
,
所以
的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,下列命題:
①
的定義域為
;
②
是奇函數;
③
在
上單調遞增;
④若實數
滿足
,則
;
⑤設函數
在上的最大值為
,最小值為
,則
.
其中真命題的序號是______.(寫出所有真命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著新政策的實施,海淘免稅時代于2016年4月8日正式結束,新政策實施后,海外購物的費用可能會增加.為了解新制度對海淘的影響,某網站調查了喜歡海淘的1000名網友,其態度共有兩類:第一類是會降低海淘數量,共有400人,第二類是不會降低海淘數量,共有600人,若從這1000人中按照分層抽樣的方法抽取10人后進行打分,其打分的莖葉圖如下圖所示,圖中有數據缺失,但已知“第一類”和“第二類”網民打分的均值相等,則“第一類”網民打分的方差為( )
![]()
A.159B.179C.189D.209
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學生自主創業,經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出
該產品獲利潤800元,未售出的產品,每
虧損200元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該大學生為下一個銷售季度購進了
該農產品.以
(單位:
)表示下一個銷售季度內的市場需求量,
(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
![]()
(1)將
表示為
的函數;
(2)根據直方圖估計利潤
不少于94000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)選修4—4,坐標系與參數方程
已知曲線
,直線
:
(
為參數).
(I)寫出曲線
的參數方程,直線
的普通方程;
(II)過曲線
上任意一點
作與
夾角為
的直線,交
于點
,
的最大值與最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三共有1000位學生,為了分析某次的數學考試成績,采取隨機抽樣的方法抽取了200位高三學生的成績進行統計分析得到如圖所示頻率分布直方圖:
![]()
(1)計算這些學生成績的平均值
及樣本方差
(同組的數據用該組區間的中點值代替);
(2)由頻率分布直方圖認為,這次成績X近似服從正態分布
,其中μ近似為樣本平均數
,
近似為樣本方差
.
(i)求
;
(ii)從高三學生中抽取10位學生進行面批,記
表示這10位學生成績在
的人數,利用(i)的結果,求數學期望
.
附:
;
若
,則
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
的圖象為C,下面結論正確的是( )
A.函數f(x)的最小正周期是2π.
B.函數f(x)在區間
上是遞增的
C.圖象C關于點
對稱
D.圖象C由函數g(x)=sin2x的圖象向左平移
個單位得到
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列{an}滿足:對任意n∈N*,均有an=bn+cn成立,且{bn},{cn}都是等比數列,則稱(bn,cn)是數列{an}的一個等比拆分.
(1)若an=2n,且(bn,bn+1)是數列{an}的一個等比拆分,求{bn}的通項公式;
(2)設(bn,cn)是數列{an}的一個等比拆分,且記{bn},{cn}的公比分別為q1,q2;
①若{an}是公比為q的等比數列,求證:q1=q2=q;
②若a1=1,a2=2,q1q2=﹣1,且對任意n∈N*,an+13<anan+1an+2+an+2﹣an恒成立,求a3的取值范圍.
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