精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

3．下列加點的詞語運用正確的一項是(　 )

A．全國人大通過的《我國經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》在億萬人民心中樹起了一座光明與希望的燈塔。

B．長沙市首屆鄰里節會徽征集活動截止日期為4月10日，廣大讀者參與踴躍，關于會徽的評選工作正在進行之中。

C．實行研究生、導師配備互選制，既加深了導師和學員間的相互了解，又避免了那種“亂點鴛鴦譜”現象的出現。

D．人具有社會性和群體性，不能與世相隔絕，因而就要注意處理好人際關系，不要故意傳播誹謗他人的風言風語。

2．下列句子中錯別字最多的一項是(　　)

A．大個子上飛機時一個趔趄，身體失去了平衡，眼看著肩上那價值不緋的新式攝像機就要摔在弦梯上了。

B．在不影響行駛安全的情況下，試驗組成員把木棍楔進扎破的孔里，充氣后順利運行并按時抵達目的地。

C．院子后面那棵高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在屋頂的上面，美而濃的樹陰竟把小屋蘢罩起來了。

D．一個缺乏道德勇氣的人，注定是難以救藥的，這也許正是那些貪官們不愿意懺悔并從新做人的原因吧。

1．下列詞語中加點字的讀音全都不同的一組是(　)

A．硯池　　 衍變　　 鼴鼠　　 謳歌　　 掩耳盜鈴　　 嘔心瀝血

B. 嘀咕　　 嫡傳　　 床笫　　 府第　　 滴水穿石　　 屏息諦聽

C．掂量　　 惦記　　 　玷污　　 　阽危 　　拈花惹草　　 龍車鳳輦

D．撒謊　　 撒播　　 噴香　　 抹殺　　 拐彎抹角　　 血口噴人　 　

4、下列各項中，沒有語病的一項是

A、各煤炭生產企業都要盡快組織安全生產大檢查，消除事故隱患，堅決避免重特大安全生產事故的不再發生。

B、大學招生所采取的“擇優錄取”原則有利于鼓勵青年刻苦學習，努力上進，提高自身素質，參與公平競爭的好風氣。

C、中國人民銀行21日宣布，經國務院批準，自2005年7月21日起，我國開始實行以市場供求為基礎，參與一籃子貨幣進行調節，有管理的浮動匯率制度。

D、社會公眾普遍認為城市形象標志設計意義重大。這不僅需要政府和設計機構的努力，還需要全體市民的廣泛參與和認同。

語文基礎知識練習(十六)

3、下列各句中，加點的成語使用正確的一句是

A、中國男籃以大比分輸給西班牙隊后，姚明怨聲載道，指責隊員缺乏戰斗力。

B、就在成君億美滋滋地打著名著的主意時，《麻辣水滸》《經濟學演義》等跟風書和《成長力》等“本土”經管書、勵志書也紛紛出版--跟風出版讓人一言難盡。

C、如果中日兩國在經濟和政治上都能夠開誠相見地交換意見，尋求1加1大于2的結果，“東亞共同體”輪廓就逐漸清晰了。

D、聯大召開紀念奧斯威辛集中營解放60周年會議，日本《讀賣新聞》《朝日新聞》都以很小篇幅予以“關注”，不期而遇地將報道聚集在“阿拉伯國家缺席這一特別會議”上。

2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

① 他忘不了那一段　　　 的往事，也忘不了曾幫助過他的人。

② 各高校要在現有的基礎上，　　　 大學生心理健康預警機制，開設心理健康選修課。

③ 大連實德足球俱樂部董事長徐明，今天在接受本報特約記者采訪時表示：“我們敢于　　　　 ，就是為了中國足球的整體利益。”

④ 投資股票比投資開放式基金風險大得多，還是有不少人選擇股票。

A、辛酸　　　　　　　 健全　　　　　　　 揭蓋子　　　　　　　　　 盡管

B、心酸　　　　　　　　 健全　　　　　　　 解扣子　　　　　　　　　 雖然

C、辛酸　　　　　　　 建立　　　　　　　 解扣子　　　　　　　　　 雖然

D、心酸　　　　　　　 建立　　　　　　　 揭蓋子　　　　　　　　　 盡管

3．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A．為了寫這篇文章，劉教授查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力

B．他是一位學貫中西、通曉古今的學者，在學術研討會上，每每能發表讓人印象深刻的一孔之見。

C．我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。

D．林林自衛失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。

2．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

A．積腋成裘　　　 猝不及防　　　　　 曲突徙薪　　　　　 盤根錯結　　　

　　 B．委屈求全　　　 遍體鱗傷　　 　　 歪風邪氣　　　　　 急公好義　　　　　

C．優柔寡斷　　　 源遠流長　　　　　 鐘靈毓秀　　　　　 常年累月

　　 D．自立更生　　　 貽笑大方　　　　　 弱不經風　　　　　 氣勢兇兇

1．下列各組詞語中加重的字的讀音，完全相同的一組是

A．旌旗　　 遒勁　　 兢兢業業　 涇渭分明　　 B．自剄　　 脖頸　　 殺一儆百　 美好憧憬

C．當今　　 當權　　 螳臂當車　 罰不當罪　　 D．差距　　 差勁　　 差可告慰　 差強人意