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8．[江蘇·泰州實驗]7．下列關于的說法中，正確的是　　　　 ③　　　　 ．

①在任何相互獨立問題中都可以用于檢驗是否相關；

②越大，兩個事件的相關性越大；

③是用來判斷兩個相互獨立事件相關與否的一個統計量，

它可以用來判斷兩個事件是否相關這一類問題.

7．9．[江蘇·蘇州]一顆正方體骰子，其六個面上的點數分別為1，2，3，4，5，6，將這顆骰子拋擲三次，觀察向上的點數，則三次點數之和等于16的概率為_________．

6．[江蘇·蘇北四市]6.一個總體中的80個個體編號為0，l，2，……，79，并依次將其分為8個組，組號為0，1，…，7，要用(錯位)系統抽樣的方法抽取一個容量為8的樣本．即規定先在第0組隨機抽取一個號碼，記為i，依次錯位地得到后面各組的號碼，即第k組中抽取個位數為i+k(當i+k<10)或i+k－10(當i+k≥10)的號碼．在i=6時，所抽到的8個號碼是　 　▲6，17，28，39，40，51，62，73 　　　.

5．[江蘇·啟東中學]9．將一枚骰子拋擲兩次，若先后出現的點數分別為，則方程有實根的概率為　　 ▲　　 ．

4．[江蘇·啟東中學]4．如圖所示，墻上掛有一邊長為的正方形木板，它的四個角的空白部分都是以正方形的頂點為圓心，半徑為的圓弧，某人向此板投鏢，假設每次都能擊中木板，且擊中木板上每個點的可能性都一樣，則他擊中陰影部分的概率是__　 ▲　 ___．

3．[江蘇·南通]10．在閉區間 [－1，1]上任取兩個實數，則它們的和不大于1的概率是　　　 ▲　　　 ．

2．[江蘇·淮、徐、宿、連]12.如圖，半徑為10 cm的圓形紙板內有一個相同圓心的半徑為1 cm的小圓．現將半徑為1 cm的一枚硬幣拋到此紙板上，使硬幣整體隨機落在紙板內，則硬幣落下后與小圓無公共點的概率為　　　 　　　.

1．[江蘇·無錫]3．在總體中抽取了一個樣本，為了便于統計，將樣本中的每個數據乘以100后進行分析，得出新樣本平均數為3，則估計總體的平均數為　 ▲0.03　 ．

(七)

1、 (1)“覺春生”、“安排著”、“只待”。因為只有新雷響后才會有“春生”和“千紅萬紫”。(2)前者寄托了對新生活、新氣象的渴望與期盼；后者寄托了對新生事物的無私關愛。

[詩歌賞析]

題解《新雷》：“千紅萬紫安排著”，說明事物具備了變化的內在根據，但沒有一定的外部條件-“新雷”，這種變化也不可能實現。此詩通過對新雷的呼喚，生動地闡明了外因對于事物變化的重要作用。與“萬事俱備，只欠東風”同出一理。

注釋：①新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。古人認為雷是動生萬物的。《易經•說卦》：“雷以動之，風以散之，雨以潤之。”《爾雅義疏•釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也。”此詩題當取其義。

②造物：指天。古人認為天是創造萬物的。《莊子•大宗師》：“偉哉夫造物者，將以予為此拘拘(一作區區)也。”無言卻有情：古人以為天雖無言，但能潛運萬物。《論語•陽貨》：“子曰：‘天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？’”每于：常常在。 ③此二句言：“造物”早已安排好了萬紫千紅，只等春雷一響，百花就將競相開放。

《新雷》詩寫的是迎春的情景。“造物”就是大自然。大自然雖然不言，但是是有感情的。這不，冬寒尚未退盡，春天已經悄悄地來臨了。百花園里萬紫千紅的花朵都已準備就緒，只待春雷一聲，就會競相開放。這首詩不僅表現了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發了對社會變革的熱切期待。《己亥雜詩(其五)》龔自珍初中學過，此略。

2、(1)梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。(2)風急天高猿嘯哀，清清沙白鳥飛回。

(3)夙興夜寐，靡有朝矣。(4)清風徐來，水波不興。

(六)

1、(1)第一句描繪出一幅雨后東坡月夜圖，是全詩的鋪墊(1分)，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界(2分)。

(2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比(2分)；聯系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷(1分)。

2、 (1)侶魚蝦而友糜鹿　　渺滄海之一粟　(2)冰泉冷澀弦凝絕　　別有幽愁暗恨生

(3)惑之不解　小學而大遺　(4)金就礪則利　 君子博學而日參省乎己